與保育的溝通交流中發現問題、分析問題、解決問題 保育工作是幼兒園衛生工作的重要組成部分,保育肩負著為幼兒創造安全舒適健康的成長的重任。保育是室內衛生工作的具體實施者和操作者,從實際工作中更能發現問題、分析問題、解決問題。上學期我園共召開三次保育工作培訓會,培訓會上除了共同學習理論知識,更重要的是把各班保育召集到一起交流工作、討論現存問題的解決措施。在一次培訓會上,我們提出了園內午睡室床鋪整理不規范的問題,所有保育到中三班午睡室一邊討論一邊實際操作,共同商討統一。幼兒園統一配置的被子容易統一整理規范,但是小朋友從各自家里帶來的附加被子大小、厚薄不一很難統一。中四班的保育向大家介紹了她整理床鋪的竅門:疊附加被子與疊統一配發被子的操作一樣,疊好之后將附加被子開口邊貼著床頭靠背處、光滑邊朝向床尾放置在床頭位置,將統一配發的被子開口邊朝向床尾、光滑邊朝向床頭放置在附加被子上方。將附加被子光滑邊朝外且壓在統一配發被子的下方,一眼看去,整個午睡室的床鋪就比較整齊統一了。通過這樣的交流和實踐,大大了我園的內務狀況。

幼兒園醫晨檢要求: 一摸:摸額頭有無發燒,頜下有無腫大;二看:看咽部有無,口腔有無潰瘍、手心有無水皰等,并觀察幼兒精神狀態以及眼睛、耳廓等;三問:問在家飲食、睡眠、大及體溫、咳嗽等健康情況;四查:根據傳染病流行情況對易感兒童進行檢查,同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、等危險物品入園;五記錄:認真做好各項檢查記錄。 湖北省幼兒園醫證幾月份

幼兒小常識之二就是要關注發生在幼兒身上的一些意外。比如說幼兒的氣管上有異物。我們在日常生活中就要小心那些生活用品,的物品我們還是要好好的保管好。千萬不要被幼兒隨便就拿,我們一個不留神就可能會被幼兒給吸進氣面。這個是非常嚴重的,對幼兒的呼吸會造成很大的影響,而且我們也沒有很好地急救,一定要早點的送幼兒去才是重要的,只有在里面才能夠接的,能夠在時間就接受的話的。

《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒健康是人類生命得以的基礎;并要求幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康首位。作為幼兒園"護花使者"的醫,工作的目標就是保護和促進幼兒健康。對幼兒進行健康教育是促進幼兒健康的有效途徑和,也是幼兒園衛生工作中不可或缺的重要組成部分,而醫在其中的作用是直接關系到幼兒健康教育工作的開展和實施,對全園衛生工作和的也起著至關重要的作用。因此,按照綱要要求,樹立正確的健康觀念,在幼兒健康的同時,要高度幼兒的心理健康,就是我們幼兒園醫的職責和使命,也是對幼兒進行健康教育的基本準則。 湖北省幼兒園醫證幾月份

應當的保育員在園和的指導帶領下,能夠自覺認真地做好每天的加強和衛生工作。如清晨,活動室及時開窗通風。白天,地面打掃兩次,用液拖地板,桌面能用兩塊抹布擦桌子;當幼兒離開了活動室,每天紫外線燈就開始了活動室;廁所、盥洗室每天加強打掃,并保持整潔幼兒用的茶杯,每天洗后及時電子柜或蒸汽柜里、擦手毛巾能及時清洗并蒸汽柜內。為了保持擦手毛巾的衛生,改每周洗曬兩次以上。幼兒的被褥、床單發動家長每月洗曬一次以上,并每周做到日光一次,幼兒的玩具每月用液洗曬、圖書等用日光。此外,在手足口流行期間,加強晨檢工作,做到及時發現、及時匯報。

湖北省幼兒園醫證幾月份, 如何做好園內的衛生工作,不到位,會有麻煩!所以,首先,必須要建立全園衛生和制度;其次是設立專人轉崗負責此項工作還要積極開展各項衛生宣傳工作。園內衛生包括兩大類:其一是預防性,要對空氣、餐炊具、毛巾織物、抹布、餐桌、床圍欄、門把手、玩具圖書等等進行細致的物理化學(詳情可翻閱《幼兒園醫工作指南》);其二是傳染病,包括督促家長完成兒童預防接種、發現疑似病例及時隔離等舉措。