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從學術角度來說,我們認為,家庭乃是人類發展zui先接觸也zui為重要的場域。在此場域中,個人可以獲得家庭在養育、照顧以及生心理層次上的支持與資源,家庭所提供的支持與資源的數量及質量,對于家庭成員在各階段之發展具有關鍵性的影響。用大白話說就是,家庭是我們的孩子zui先了解和接觸這個世界的方式,家庭成員對我們的孩子的成長有非常關鍵的影響作用。
報名條件:(不符合可協調)
1、身體健康,并且年齡要在18周歲以上
2、具有良好的職業素質,具備一定專業知識
3、要有一定的經驗,同時還要熱愛此工作
隨著研究的進展以及相關知識的普及,越來越多的家長知道了"zb 癥"這個疾病,它也獲得了越來越多家長的關注。但是由于目前醫學界對zb 癥的發生機制尚不清楚,也沒有有效的診治方法,引起了一些家長的恐慌。zb 癥是什么?2013年,美國精神疾病協會(American Psychiatric Association)發布了《精神疾病診斷和統計手冊》的新版本,它是精神病診斷的國際權 威標準之一。在這一次新版本中,zb 癥譜系障礙(Autism Spectrum Disorder)被列為神經發育障礙這一大類別中的一種。它對zb 癥的診斷做出了嚴格的規定。
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將主動發起行為分為語言發起、眼神發起、動作發起以及眼神加動作發起4類,考察錄像示范法對4類主動發起行為的干預效果,結果顯示錄像示范法對于語言發起和動作發起等明顯的、易于模仿的外顯行為的干預效果優于眼神發起和回應行為;兒童對于示范錄像中主動發起行為的學習可以遷移到其他游戲情境中,游戲情境與示范錄像情境越類似,干預效果更好,但也與兒童本身的興趣有關。
