【小編寄語】21世紀是知識經濟主導型的經濟形態。“經濟越重要，會計越發展”，可見，隨著全球經濟一體化，網絡技術和信息技術的突飛猛進的發展，會計發展在這一經濟形態下受到了巨大的影響、沖擊和變革。
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項目前景:
每天重復的記賬，報稅，有規律，無意義；實實在在教你做成本，打造屬于你的個性化實際工作指導，專家帶你做成本，解決你的成長問題，培養你一個優勢，助力你快速成長，成就個性化的你。會學習，很更要，跟誰學，更重要。
學習方法:
會計基礎、財經法規、初級電算化、會計從業資格全三科。整體印象 讀完基本準則，我有以下三點整體印象: （一）向國際會計準則靠攏。準則共11章，*章總則明確基本準則的法律地位，以及會計目標、會計假設、會計要素、會計記帳方法。在該部分，權責發生制位列會計假設之中，顯然是受國際會計準則編報框架的影響（當然原基本準則也有）。在fasb等制定的概念框架中，權責發生制并不在會計假設之列（究竟處于什么地位比較模糊）。該部分關于“按照交易或事項的經濟特征確定會計要素”的觀點也是取材于國際會計準則編報框架。第二章會計信息質量要求的大部分也與國際會計準則一致，將“實質重于形式”明確列為原則之一，即顯然受國際會計準則影響。第三章資產、第四章負債和第九章會計計量關于會計要素的定義、確認和計量，受國際會計準則影響較大。比如，將資產定義為資源，資產的確認的可計量標準將“成本”可計量和“價值”可計量列為可選標準，都明顯借鑒了國際會計準則。國際會計準則是折中產物，其具有較強的操作性（比如前述可計量標準的選擇），這是借鑒它的好處。但與fasb等制定的概念框架相比，*會計準則的會計理論水平就稍顯不足，前瞻性相對差一些，這是借鑒它的壞處。
報考條件:
沒有做賬及會計工作經驗的學員、有會計工 作經驗，不會操作會計電算化的學員。
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【開班日程】白班、晚班、周末班學習，常年循環授課，隨到隨學
【開設課程】會計從業資格、會計職稱、會計實戰、就業培訓等
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【房山區】良鄉校區:良鄉地區拱辰大街51號20號樓科豪大廈
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