長沙博雅衛生學校 怎么樣呢
學校堅持面向市場需求辦學,于2011年將辦學方向調整為以護理專業為中心,圍繞衛生健康職業人才培養開展教育教學工作,管理規范、辦學過程透明,目的是把學校發展成為促進學生、家長和教職工健康與幸福的大家庭;著力學校育人的整體性;強調環境促進學生和教職工健康與幸福的重要性。為探討護理專業中職學生的職業定位和發展方向問題聯合省內專業龍頭院校開展護理人才中、高、本貫通培養的教育教學研究工作,學校畢業生質量達到*本科教學標準要求;與長沙衛生職院開展了涉外護理專業的聯合培養工作。學校于2018年更名為"長沙博雅衛生中等專業學校"
長沙博雅衛生學校 怎么樣呢
報名須知:
應屆畢業生:按照湖南省教育廳規定和程序在當地教育局報名系統中報名,我校在該系統中按規定錄取。當地教育局報名系統中無我校名稱和代碼的,請盡早與學校聯系
。
往屆*畢業生、應往屆普通高中畢業生、城鄉勞動者、退役士兵,持畢業證書、身份證、畢業成績單等相關證件到學校現場報名。僅限于填報3年制中專護理、中藥專業。
九、招生專業
:
學校優勢:
辦學歷史悠久,師資力量雄厚;
院校一體培養,教學方式獨特;
資助體系完備,學習成本很低;
深造渠道通暢,就業前景廣闊。
畢業待遇
:
學生在校期間,各科成績合格者,發電子注冊、網上可查詢的畢業證書,*承認學歷,可參加對應專業的執業資格考試。畢業當年可參加湖南省普通高等學校*對口升學和職業院校單獨
招生考試,繼續深造高等教育,獲得大專以上學歷。
護理*注重教學與臨床崗位的協同融合,邀請了多名省、市三級甲等醫院的護理、助產*擔任護理、助產專業建設指導委員會委員,建立了兼職教師庫,其中包括特聘教授和客座教授9名;在北京、上海、廣東及本省等9個省市的170余家二甲以上醫院建立了實習就業基地,為學生臨床實習和就業提供了有力*。與湘潭市中心醫院合作開展以課程為中心的團隊式聯合教學,與中南*湘雅二醫院合作開展重癥監護(ICU)和手術室護理兩個專科護士培養項目,與湖南中醫藥研究院附屬醫院開展中醫護理專科護士培養合作項目,助產專業與湘潭市婦幼保健院建立了校院深度合作關系,實行"1.5+0.5+1"的工學交替教學模式,均得到醫院和學生的高度肯定。開辦訂單式培養"一醫護理新星班",開設了涉外護理方向"中德"項目班,與專門機構合作培養赴德國工作的護士。
學校堅持面向市場需求辦學,于2011年將辦學方向調整為以護理專業為中心,圍繞衛生健康職業人才培養開展教育教學工作,管理規范、辦學過程透明,目的是把學校發展成為促進學生、家長和教職工健康與幸福的大家庭;著力學校育人的整體性;強調環境促進學生和教職工健康與幸福的重要性。為探討護理專業中職學生的職業定位和發展方向問題聯合省內專業龍頭院校開展護理人才中、高、本貫通培養的教育教學研究工作,學校畢業生質量達到*本科教學標準要求;與長沙衛生職院開展了涉外護理專業的聯合培養工作。學校于2018年更名為"長沙博雅衛生中等專業學校"
長沙博雅衛生學校 怎么樣呢
報名須知:
應屆畢業生:按照湖南省教育廳規定和程序在當地教育局報名系統中報名,我校在該系統中按規定錄取。當地教育局報名系統中無我校名稱和代碼的,請盡早與學校聯系
。
往屆*畢業生、應往屆普通高中畢業生、城鄉勞動者、退役士兵,持畢業證書、身份證、畢業成績單等相關證件到學校現場報名。僅限于填報3年制中專護理、中藥專業。
九、招生專業
:
學校優勢:
辦學歷史悠久,師資力量雄厚;
院校一體培養,教學方式獨特;
資助體系完備,學習成本很低;
深造渠道通暢,就業前景廣闊。
畢業待遇
:
學生在校期間,各科成績合格者,發電子注冊、網上可查詢的畢業證書,*承認學歷,可參加對應專業的執業資格考試。畢業當年可參加湖南省普通高等學校*對口升學和職業院校單獨
招生考試,繼續深造高等教育,獲得大專以上學歷。
護理*注重教學與臨床崗位的協同融合,邀請了多名省、市三級甲等醫院的護理、助產*擔任護理、助產專業建設指導委員會委員,建立了兼職教師庫,其中包括特聘教授和客座教授9名;在北京、上海、廣東及本省等9個省市的170余家二甲以上醫院建立了實習就業基地,為學生臨床實習和就業提供了有力*。與湘潭市中心醫院合作開展以課程為中心的團隊式聯合教學,與中南*湘雅二醫院合作開展重癥監護(ICU)和手術室護理兩個專科護士培養項目,與湖南中醫藥研究院附屬醫院開展中醫護理專科護士培養合作項目,助產專業與湘潭市婦幼保健院建立了校院深度合作關系,實行"1.5+0.5+1"的工學交替教學模式,均得到醫院和學生的高度肯定。開辦訂單式培養"一醫護理新星班",開設了涉外護理方向"中德"項目班,與專門機構合作培養赴德國工作的護士。