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      北京西城區(qū)小學(xué)三年級去京翰培訓(xùn)數(shù)學(xué)效果?

      日期:2017-07-20 11:37:39     瀏覽:3195    來源:天才網(wǎng)·北京站

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      1不同階段孩子關(guān)注點(diǎn)不同

      “做得不錯,但這個題有些不對的地方,你再看看。”或者在有問題的地方畫上—個小圓圈,讓孩子自已找出不正確的地方,以改之。若孩子找出來了,就稱贊孩子聰明、能干。

      xx,就讓孩子自己去心疼、后悔,家長還裝著深表遺憾、同情的樣子:“真可惜,這兒錯了一點(diǎn),沒得滿分。沒關(guān)系,下次注意一點(diǎn),會考好的。”檢查語文作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯別字,只在下面畫個小圓點(diǎn),由孩子自己查字詞糾正;這樣就能培養(yǎng)孩子對自己負(fù)責(zé)任、認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

      “怎么搞的,又做錯了,總是改不掉。”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中,他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門還能打開嗎?建議做法是,首先過問一下有多少家庭作業(yè),然后叫孩子自己去做,我們輕手輕腳地做自己的事,不輕意打擾孩子,等他做完了再按上述方法檢查。

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