北京朝陽區*去京翰1對1培訓數學咋樣？小朋友們從*開始學習乘法口訣表，到了四*理應不成問題。實際情況是，仍有小朋友在復雜計算當中用錯——當然，比例不大。如果有此類問題，那么基礎就是*步。

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【推薦學習方法】

北京朝陽區*去京翰1對1培訓數學咋樣？不專心聽講

　　這個問題可謂是老生常談，以至于很多同學估計在看到“不專心聽講”這幾個字時，就沒了往下看的興趣。但真理之所以是真理，就是因為其歷經無數實踐證明有效，而后被人們普遍認可。不專心聽講，很可能就是你學習成績不好的最關鍵因素。青春期的孩子，想法多，好奇心強，注意力非常容易被分散。有時候甚至會整節課走神，不知在何處神游。

　　還有一些同學表示，自己上課已經很專心了啊，目光緊緊跟隨老師，該記筆記的時候記筆記，該做題的時候做題，該聽課的時候聽課，我夠專心了吧，可成績還是上不去啊。對于這些同學，我認為，你們很有可能是上了“假專心”的當（當然也不排除一些特殊因素）。什么叫“假專心”？你以為老師說什么我就干什么，目光一刻不離黑板就很專心了嗎？那就錯了。我們所說的專心其實不僅是所謂的“全神貫注”，還有，是要把老師當做輔助工具，幫助自己完善對一個知識點的認識，而不是被老師主導，使你處于被動接收知識的狀態。

　　你要明白，雖然教室里坐著幾十號人，但只有你自己，才掌握著對自己的掌控權。這也說明了預習的重要性，前一天的預習對于第二天上課節奏的把握有著極大的幫助。

　　關于正確把握上課的節奏，我有兩個小方法分享給大家。①把思維發散開來，不要緊盯著現在所學的知識，可以回想一下以前學過的知識能不能用來解決現在的問題。②不要把做題當做題。學完一個知識點后，老師通常會準備幾道隨堂練習，很多同學一看到做題就會頭大如斗。這時候，不如換一種思維方式，把做題當做游戲，放松一些，看看自己能不能成功解決，不必一上來就提筆打草稿，搞得好像打仗一樣，這樣幾道題下來，你就會覺得有些厭煩了。