為適應人才市場需求變化,職業學校大力調整專業設置,培養社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強實踐動手能力培養。實行彈性學制,可以中斷學習外出打工再回來繼續學習。本著對家長負責,對學生實行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務。正因此,職校已成為學生打造求職本領的搖籃
校園地理。湘江宛如一條玉帶,自南向北飄然而去。依源頭而下,南岳七十二峰,如影相隨。置身岣嶁,極目眺望,湘江之濱,毗鄰一O七國道,聳立一所高等學府,謂稱湖南*職業技術。她,依山傍水,交相輝映,建筑錯落有致,參天大樹環抱,古木成蔭,名花斗艷,鳥語花香,有譽生態校園。
歷史緣由。追根溯源,她的主校始于1903年10月8日創辦修業學堂,歷經湖南省私立修業高級農業職業學校、湖南省立修業農林專科學校,1951年3月與湖南農業合并組建湖南農,1975年10月創設衡陽分院,1987年4月改湖南*高等專科學校,1999年6月改高等職業技術,2001年4月更現名,2004年6月原衡陽市*學校整體并入,有譽經世積淀。
生態特色。以生態為軸心,積淀成生態綠化技術及服務、生態養殖技術、生態建設隊伍健康服務、生態宜居技術、生態產品*和生態建設隊伍健康技術特色專業群,其中,生態綠化技術及服務、生態養殖技術和生態建設隊伍健康服務三個專業群入選省級"雙"建設項目。學校設園林、生物工程、醫、生態宜居、商和醫藥技術,招生專業26個,全日制在校生18000余人,有譽稠人廣眾。
百度知道株洲衛生學校
人口老齡化已成為全世界共同關注的社會問 題,面對老年人日益增多的嚴峻局面和隨之出現的諸多健康問題,研究老年人的健康需求,提供良好的老年護理,提高老年人生命質量,促進老年人健康,已成為護理領域的重要課題。下面就讓小編帶領大家走進老年護理班看看吧。
(二)培養目標
培養適應我國老齡化社會發展和衛生保健事業發展需要,系統掌握護理學、醫學、人文社會科學、老年護理學等基礎知識,具備對服務對象實施整體護理、長期照護及社區健康服務的基本能力,初步的教學能力、管理能力及科研能力,不僅能在各級各類醫療衛生保健機構內從事臨床護理、預防保健等工作,還能勝任在養老機構、社區、家庭等領域中進行老年護理及相關工作的高級專業護理人才。
