2021-12-28 17:42:13
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三歲半的孩子不聽話是需要去分辨孩子到底是不聽話還是大人的說教孩子聽不懂。很多大人對孩子一個勁兒的說教,其實孩子沒有理解具體的意思,只是感受到大人的負面情緒。這個時候孩子會哭鬧,會害怕。孩子其實是講道理的,家長需要注意的是要站在孩子的立場和角度考慮問題,如果孩子真的犯了錯誤,先不要急著教訓他,而是應該先聽孩子表達自己的想法,然后再去正確引導。而不是不分清紅皂白的給孩子冠上一個不聽話的標簽。
1.一定不要發火、打罵
面對一個3歲小孩不但不聽你的話還哭鬧確實挺煩的,但切記千萬不要打罵,打罵即使讓孩子表面順從,內心也是逆反的。而且3歲小孩已經有了自尊心,打罵會讓孩子自卑、沒有安全感,刻意和父母疏遠。甚至引起孩子效仿,讓孩子脾氣暴躁,有了暴力傾向,為青春期心理健康埋下隱患。
2.不要無條件妥協。
孩子是親生的,哭鬧肯定會心疼,但也不能說就馬上給糖哄他,這樣也會讓他建立一種價值觀就是只要哭鬧就能解決問題。這樣即使這次哭鬧結束了,下次哭鬧還會愈演愈烈。
3.與他耐心溝通。
正確的做法是先讓他哭完不要理他,讓他知道哭是沒用的之后,嘗試與他溝通,問他為什么不聽話,因為3歲小孩有一定的語言表達能力了,要引導他用語言來表達訴求。
當孩子表達出來后,父母應該盡量理解和反思,假如孩子說的真的是有道理,父母就應該反思,理解孩子,而不是仗著自己是父母就命令孩子無條件服從。假如孩子的理由不對,那么要想辦法積極引導,能用智商和情商解決的問題就不應該用脾氣解決。
溝通,教育,如果耐心的溝通不好用的話,就要教育了,不要太過于溺愛,不然等他長大后,社會會狠狠替你教育孩子,等到那時候一切就都晚了,畢竟外人不會慣著他,不要覺得孩子還小,大了就好了,這是不對的,古人說三歲看老,古人誠不欺你的,所以重視起來。
錢丹塞恩心理平臺,心理輔導提供的是幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等,主要著重幫助孩子行為、學校中的生活、社交發展以及自尊心.我們希望通過心理溝通,能夠讓孩子有一個全新的發展,在不斷提高注意力的同時,更能夠得到的是一個心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發展社交技能、行為矯正以及正確的自我認知觀念。幫助青少年調整壓力,找到合適的發泄方式,而且現場傳授情緒管理的方法,不再因為學習壓力、緊張以及情緒失控而緊張和束手無策了。可以合理發泄自己的壞情緒,保持健康快樂的心情學習和生活。由專業心理咨詢老師面對面為孩子及家長提供心理輔導,解決孩子家庭和校園的心理困擾。
暴力攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動行為、強迫反復行為。過度溺愛導致孩子依賴性強,百依百順, 沒有原則,缺乏獨立能力。
厭學倦學、缺乏學習興趣、考試壓力管理、入學適應困難、注意力不集中。學校和教師追求升學率,學生的情感苦惱不能及時訴說,出現心理障礙。存在著*化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。
親子教育、人際關系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現象、 校園霸凌。當今各種思潮沖擊著我們的社會,復雜的社會生活,使孩子陷入無以參照、無以歸附的境地,孩子思想的混亂、情緒的波動等。
神經衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習慣矯正。生理發育和心理發展的不平衡,使孩子出現困惑,煩惱,躁動產生心理問題。
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對于孩子
心理輔導提供的是,幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等方面的能力。在不斷提高注意力的同時,更能夠得到的是一個心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發展社交技能、行為矯正以及正確的自我認知觀念。
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對于家長
通過心理輔導幫助每個家庭樹立有愛的溝通橋梁。我們擁有豐富的兒童心理輔導案例,了解5-18歲的青少兒心理想法。為家長出謀劃策一起解決青少兒叛逆、厭學、網癮等癥狀,為每個家庭建立有愛暢通的溝通橋梁。
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課程收益
(1)孩子個體及團隊的輔導,對有心理障礙的孩子提供針對性輔導;提高孩子社交能力,培養團隊精神,養成協作型人才。
(2)家庭團隊的輔導,通過親子協作提高親密度,促進親子之間的溝通交流,形成和諧有愛的親子關系。
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學習類
厭學倦學
學習困難
缺乏學習興趣
考試壓力管理
入學適應困難
注意力不集中 -
情緒類
暴力攻擊行為
意志消沉低迷
抑郁焦慮情緒
偏激沖動行為
強迫反復行為
膽小害怕抵觸 -
人際交往類
親子教育
人際關系混亂
同齡人邊緣化
青春期叛逆
拖延現象
校園霸凌 -
成長類
網癮、煙癮
神經衰落
自卑封閉
思維遲緩
抗挫折力差
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