一、辦學基本情況

2005年正式開辦康復治療技術專業,通過10余年的建設和發展,已招收全日制康復治療專業學生1500余人。

二、辦學特色與成效

1.強化實踐技能培養,競賽成績斐然

構建"專業基礎→核心技術→專業綜合實踐→臨床應用"四階段全過程,對接臨床工作過程,以臨床問題為導向、小組合作學習的SOAP模式實踐教學體系,貫通實踐教學與臨床工作過程,提高康復治療技術專業學生實踐能力、臨床思維能力等職業能力。

2020年專業技能考核標準與題庫被省教育廳評為*等級。

2015年*參加第二屆*康復治療技術專業學生技能大賽獲團體一等獎;2017年再次蟬聯第三屆*康復治療技術專業學生技能大賽團體一等獎,單項一等獎。

一、專業前景

1.專業前景

健康服務業發展亟待加強人力資源建設。美國健康服務業GDP占比超過17%,西歐10%以上,*才5%,我國健康服務業發展空間巨大。產業競爭主要是人才競爭,省*《關于促進健康服務業發展的意見》提出:加大人才培養力度,支持高等院校和職業學校開設健康服務業相關*專業。臨床醫學專業是健康服務產業鏈中一個重要環節。有臨床醫學專業的高職高專將面臨著新的挑戰,臨床醫學專業會被越來越看好,畢業生將有更加廣闊的就業與發展空間。 

2.就業去向

社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院、村衛生室和民營醫療機構等從事醫療、衛生防疫、保健和衛生管理工作;在執業醫師指導下,在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年的,參加執業助理醫師資格考試,獲得執業助理醫師資格。