什么是家庭教育指導師:家庭教育指導師是指通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識,幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關系上建立良好的家庭環境,通過改變孩子的生活、學習習慣,建立孩子的德行和責任,幫助家庭幸福的專業人員。"
據有關*預測,我國在今后的發展中至少需要50萬名家庭教育咨詢指導專業人員,家庭教育咨詢指導行業將是我國具有發展潛力的熱門行業,有著廣闊的前景。了解下家庭教育指導師考試條件
學習對象和申報:
分管德育工作的校長、幼兒園園長、中*德育主任、年級長、班主任、德育課老師;
正在從事或有志從事家庭(親子)教育專業指導服務的各界人士,包括課外輔導、早教等機構老師;
心理(教育)咨詢中心 、青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區居委會、婚姻家庭咨詢指導中心 、
家庭服務中心 、青少年教育培訓機構 、社區服務機構、保健教育服務機構等相關工作人員;廣大家長。
其次,應儲備廣而博的專業知識。從家長的需求來看,幼兒的生長發育、衛生保健、習慣培養、心理健康、能力發展等問題都是他們關注的要點。幼兒教師在職前教育必修的幼兒衛生學、幼兒心理學、幼兒教育學等科目基礎上,還應不斷拓展和精深相關知識,才可能勝任家庭教育指導工作。了解下家庭教育指導師考試條件
搭建學校專屬宣傳平臺——為家長提供學臺是聚集家長客戶好的方式,當家長入校聽課時,也為自己搭建了宣傳平臺。
了解下家庭教育指導師考試條件
家庭教育指導師分為考試科目和選考科目,考試科目有《家庭教育指導師職業能力》和《職業素養職業能力》;選考科目有《英語職業能力》和《計算機職業能力》。
家庭教育指導師不是一個新概念,早在上個世紀就有人在考家庭教育指導師證書。可以肯定的說,有家庭教育指導師這個證書,也有這個崗位。目前考家庭教育指導師的人一般出于以下目的:
資助,讓子女更好成才;
助人,為身邊的親朋好友做咨詢;
更好的工作,多一個靠譜的證書,多一重好工作的底氣;
職業化,提升自己的專業形象。
了解下家庭教育指導師考試條件
家庭教育指導師學什么?
對家庭教育教育感興趣,從哪里入手?
我想成為家庭教育指導師,該學些什么呢?
家庭教育指導師有沒有系統的理論知識?
為什么各家機構的大綱都不一樣,哪家才是權威的呢?了解下家庭教育指導師考試條件
這個問題其實是同一個問題,家庭教育指導師學什么,有沒有系統的理論作為支持?
事實上,這是家庭教育指導師的核心問題,也只有搞清楚這個問題,在學習家庭教育過程中才有方向,才能不偏航,才能更好的識別選擇哪家機構。
這個問題也是我從業以來一直思考的問題,家庭教育指導師究竟是什么,在指導的過程中,我們指導家長做什么呢,有什么依據呢?
我帶著這個問題問過好多同行業的伙伴,但是,都沒有得到滿意的答案,后來,上了王玲老師的家庭教育指導師課程,發現這個問題的答案既然藏在《家庭教育指導師大綱》這份文件里。
事實上,只要我們能熟讀這份文件,在選擇家庭教育指導師的課程或是我們做指導的時候就有了依據。
