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      位置:培訓(xùn)問答 > 郴州技校生單招培訓(xùn)學(xué)校啟迪智慧【單招技巧】

      郴州技校生單招培訓(xùn)學(xué)校啟迪智慧【單招技巧】

      日期:2022-09-23 20:55:34     瀏覽:39    來源:湖南升學(xué)
      核心提示:單招學(xué)校畢業(yè)后拿到的文憑與高考拿到的文憑是一樣的,高職單獨招生屬于全日制普通高等職業(yè)教育專科層次,推薦您了解一下學(xué)校 郴州

      單招學(xué)校畢業(yè)后拿到的文憑與高考拿到的文憑是一樣的,高職單獨招生屬于全日制普通高等職業(yè)教育專科層次,推薦您了解一下學(xué)校 郴州技校生單招培訓(xùn)學(xué)校啟迪智慧【單招技巧】
      綜合素質(zhì)面試
      綜合素質(zhì)面試分值占總成績比重高,普通高中學(xué)校未開設(shè)面試課程,未配備專業(yè)師資力量講解面試技巧;參加單招考試,肯定是參加培訓(xùn)會更加有把握一些,你可以問問班主任,*好有培訓(xùn)經(jīng)驗,愿意承諾不錄取就退還培訓(xùn)費的機構(gòu)。每年都有幾萬考生是通過單招升讀*的,并且考試難度比高考簡單得多~


      2023年單招復(fù)讀招生火熱報名中!歡迎咨詢!
      單招考哪些科目
      1、學(xué)校單招的考試形式一般為"文化聯(lián)考+綜合素養(yǎng)測試"相結(jié)合的考試模式。文化聯(lián)考包括語數(shù)英三門科目;綜合素質(zhì)測試分為上機測試和面試,上機測試在計算機上答題,考核學(xué)生人文素養(yǎng);面試由面試員與考生交流,主要考核語言表達(dá)、心理素質(zhì)、反應(yīng)能力、知識面、職業(yè)傾向等基本職業(yè)素質(zhì)。不過不同學(xué)校之間會有些許差別,具體請看各個學(xué)校的招生簡章。單招考試結(jié)束后,擬錄取名單經(jīng)省考試院審批后,*發(fā)放錄取通知書,錄取結(jié)果在*正式公布。
      2、參加單招的時候,是不能做自我介紹的,因為政策要求不能對考官透露一切自身的信息,否則取消考試資格,考試的時候進去就是抽題,兩道題,一個是給你3分鐘的時間思考,另一道是現(xiàn)場作答。問題很寬泛,不管你專業(yè)不專業(yè),都能答上兩句,主要就是考你現(xiàn)場作答的能力和綜合素質(zhì)。你不用提前了解你報的專業(yè),老師不會問你的,我上年就是準(zhǔn)備了很多,結(jié)果一點沒用上。

      什么是高職提前招生
      高職提前招生是我省高考綜合改革方案規(guī)定的四種選拔模式之一,是對原有高職自主招生改革的進一步深化。根據(jù)我省高考綜合改革總體安排,從2016年起將全面推行高職提前招生,取代高職自主招生。
      各位單招生在志愿填報前必須了解如下事項,方可實現(xiàn)"選得好、考得起"目標(biāo):
      項  目
      內(nèi)     容
      考試分?jǐn)?shù)
      考前對自己的文化和綜合素質(zhì)考試得分要有一個比較準(zhǔn)確的評估
      綜合素質(zhì)考試形式
      綜合素質(zhì)的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
      錄-取規(guī)則
      1.對文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績計算辦法為:學(xué)業(yè)水平考試語數(shù)外三科總成績折算成百分制后的成績×40%+技能測試成績×60%;2.文化和綜合素質(zhì)是分別劃線還是總分從高到低錄-取。
      自身職業(yè)規(guī)劃
      了解自身性格、興趣、愛好和單科情況,確定喜歡這個專業(yè),希望從事哪類職業(yè)。
      未來社會的職業(yè)需求
      1.選擇的這個專業(yè)未來是否好找工作,是否是社會需要的新興職業(yè);2.你能否達(dá)到崗位的人才標(biāo)準(zhǔn),比如學(xué)歷、專業(yè)技能。
      家庭的經(jīng)濟和社會背景
      有些崗位是需要一定的社會背景支持的,比如考公務(wù)員、事業(yè)單位、國營大型企業(yè)的熱門崗位,創(chuàng)業(yè)是需要經(jīng)濟的支撐的。
      報考專業(yè)情況
      1.這個專業(yè)哪些學(xué)校有;
      2.這個專業(yè)在哪些學(xué)校是比較優(yōu)勢的骨干專業(yè)。
      報考院校情況
      1.優(yōu)勢專業(yè)有哪些;
      2.地理位置如何;
      3.實習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)*如何。
      錄-取情況
      1. 報考人數(shù)預(yù)估;
      2. 近年相關(guān)專業(yè)的較低錄-分-線。


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