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      語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀是什么?南昌康語(yǔ)告訴你

      日期:2025-03-23     瀏覽:133    來(lái)源:南昌康語(yǔ)感統(tǒng)訓(xùn)練中心
      核心提示:語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因所引起的兒童口頭表達(dá)能力或者語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、

      語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因所引起的兒童口頭表達(dá)能力或者語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官的疾病,中樞神經(jīng)系統(tǒng)的疾病等這些因素,常常是兒童發(fā)育遲緩的常見的原因。它的癥狀主要分為表達(dá)性語(yǔ)言障礙和感受性語(yǔ)言障礙兩種。前者是能理解但是不能表達(dá),后者是對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)均受到一些限制。當(dāng)患兒開始進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們的語(yǔ)言缺陷就會(huì)表現(xiàn)出來(lái),可表現(xiàn)為發(fā)出一些音節(jié)但是不能組成詞,記不住普通的詞,詞匯十分的貧乏,不能用完整的句子去描述所需要的東西。并且患兒對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)速度相比正常的兒童要慢2-3倍,語(yǔ)言明顯的落后,比如一歲多,還不能叫爸爸媽媽,四歲還不能說完整的句子。

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      • 先**評(píng)價(jià):是在兒童醫(yī)院的群里了解到很多寶媽有提到康語(yǔ),建議我可以先去了解下,所以也就抱著試試的心態(tài)帶孩子來(lái)了,因?yàn)橄脍s緊給孩子決定好機(jī)構(gòu)干預(yù),所以我問題很多,但是評(píng)估老師很有耐心的回答我的問題,并給出了很多專業(yè)性的建議讓我回去和孩子爸爸商量做好決定,現(xiàn)在孩子已經(jīng)在這里上課了,希望孩子能通過干預(yù)早日上幼兒園
        手機(jī)號(hào)碼: 189****7103   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-03-23
      • 未**評(píng)價(jià):校區(qū)整體環(huán)境很不錯(cuò),評(píng)估老師很專業(yè),也很實(shí)事求是,不會(huì)說像其他地方亂推銷,都是根據(jù)我寶寶的能力來(lái)。家長(zhǎng)都很熱情,被別人推薦過來(lái)的,老師感覺都很專業(yè)
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      • 陳**評(píng)價(jià):之前查了很多資料,看到這家機(jī)構(gòu)還是蠻有資歷的,后面就帶孩子去校區(qū)做了評(píng)估,老師很熱情很專業(yè)。現(xiàn)在是和家里人商量了下,先給孩子報(bào)了兩個(gè)月的班,
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      • 未**評(píng)價(jià):帶寶貝過來(lái)咨詢,老師態(tài)度很好,親和度也很好,很有耐心,幼兒園老師跟我反應(yīng),孩子在學(xué)校不愿意跟小朋友互動(dòng),他說的話,其他小朋友聽不懂,不帶他一起玩。我們家長(zhǎng)真的很焦慮,還好評(píng)估老師耐心的跟我分析,說孩子的邏輯溝通是需要提升的,制定了課程計(jì)劃,目前已經(jīng)干預(yù)1個(gè)多月了,幼兒園老師跟我說,孩子有進(jìn)步了,我也真是挺高興的,真的很感謝康語(yǔ)的老師們,很耐心,每天都回訪溝通,調(diào)整計(jì)劃。還會(huì)繼續(xù)給孩子堅(jiān)持下去,雖然路程很遠(yuǎn),我相信我的寶貝一定會(huì)越來(lái)越好的
        手機(jī)號(hào)碼: 180****3340   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-03-23

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