"自閉"又稱"孤-獨",在不同國內、不同地區都能被發現。現如今,自閉患者的數量不斷增長,得到了世界各國的普遍關注。語言障礙是自閉的核心癥狀之一,幾乎所有自閉患者都存在語言障礙問題。自閉是生物性疾病,受基因和環境因素共同影響,環境可能是主要影響因素。針對不同的影響因素,目前,已有多種干預方法,包括生物和非生物療法。自 閉 癥兒童的大腦的專注力特別強,喜歡專注在一樣特定的事物上。
為什么需要證?
目前特教老師無法考取康復證,康復機構老師多一個證書傍身,機構資質更顯實力,機遇就會更多些。特教老師考取 證書后,升職加薪離自己更近;目前康復特教崗位需求較多,無工作的考下證書后,未來的職業道路發展更加清晰有方向。
一、時間
自考核申報之日起1個月入網可拿到。
二、報考條件
(1)年滿8歲
(2)有志于從事特殊教育康復訓練
(3)良好的示范、教學指導及鑒賞能力,良好的政治素質、道德修養
招生對象
1、各康復機構從事ZB癥康復及干預的老師;
2、從事特殊兒童的診察評估、康復等醫院和康復中心在職人員;
3、在普通幼兒園和學校陪同兒童進行融合教育的老師和家長;
4、特殊教育融合學校的班主任及任課老師;
5、有志于從事特殊教育康復訓練工作的待崗人員、福利院特教老師等
大家應該更加的準確的明白自 閉 癥是什么,不要帶著有色的眼睛去看待他們,他們需要更多的關懷,或許他們在一些場合做的行為你難以理解,但是也要嘗試著去理解,畢竟他們不是不想做好,而是沒有辦法去做好。他們或許是來自另外一個"星球",但是他們依舊可愛單純。靜靜相信,當上帝關上他們一扇門時,自然會給他們開一扇窗。
