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常德單招培訓(xùn)學(xué)校 百度百科
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*
湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*
湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)*
湖南幼兒師范高等專(zhuān)科*
湘中幼兒師范高等專(zhuān)科*
湘南幼兒師范高等專(zhuān)科*
懷化師范高等專(zhuān)科*
衡陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科*
婁底師范高等專(zhuān)科*
長(zhǎng)沙幼兒師范高等專(zhuān)科*
湖南民族職業(yè)技術(shù)*
永州師范高等專(zhuān)科*
湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)*
常德職業(yè)技術(shù)*
長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)*
益陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科*
益陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科*
岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*
永州職業(yè)技術(shù)*
婁底職業(yè)技術(shù)*
湖南中醫(yī)藥高等專(zhuān)科*
長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)*
湖南交通職業(yè)技術(shù)*
湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)*
湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)*
湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校
長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)*
湖南體育職業(yè)技術(shù)*
湖南藝術(shù)職業(yè)技術(shù)*
湖南都市職業(yè)*
湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)*
湖南電子科技職業(yè)*
湖南應(yīng)用職業(yè)*
湖南涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)*
湖南工商職業(yè)技術(shù)*
湖南交通工程職業(yè)*
湖南工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)*
張家界航空職業(yè)技術(shù)*
長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)*
湖南司法經(jīng)管職業(yè)*
長(zhǎng)沙電力職業(yè)技術(shù)*
湖南信息職業(yè)技術(shù)*
長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)*
湖南郵電職業(yè)技術(shù)*
湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)*
湖南安全職業(yè)技術(shù)*
湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)*
湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)技術(shù)*
長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)*
湖南食品藥品職業(yè)技術(shù)*
湖南勞動(dòng)人事職業(yè)技術(shù)*
湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南保險(xiǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南汽車(chē)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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湖南外貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校
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總結(jié)
中職教師教育科研能力的提高需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的原則,切忌急于求成。在教師轉(zhuǎn)變對(duì)教育科研認(rèn)識(shí)的同時(shí),學(xué)校也應(yīng)該采取一定的措施,調(diào)動(dòng)教師參與教育科研的熱情,在學(xué)校形成良好的教育科研氛圍。
為了中職學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,學(xué)校要牢固樹(shù)立"科研興校"、"科研興教"的全新觀念,在學(xué)校工作中,要正確處理好科研與管理、教育的關(guān)系,使二者有機(jī)結(jié)合,相互促進(jìn),以達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)決策、管理、教育都建立在教育科研基礎(chǔ)之上的良好效應(yīng)。教師的教育科研能力在實(shí)踐中得到逐步提高,學(xué)校的科研能力逐步增強(qiáng)。
