國內越來越重視早教教育

  聯合國兒童基金會執行主任卡羅爾.貝拉米說:"0-3歲是孩子成長的關鍵時期,任何負責任的*都應該把早期兒童教育放在*優先考慮的位置,并在法律、政策、項目和資源配置等方面給予重視。"隨著*日益與國際接軌,公眾也越來越重視早期教育了。調查表明,有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。很多家長不惜一擲千金,為得是讓子女搶得學習能力與智力開發的先機。家長都重視早教教育了,還愁沒人"捧場"嗎?

考個早期教育指導師證多長時間

寓教于樂(游戲+體驗=學習)

寶寶主要是通過玩耍來學習的。在日常生活中可以,給寶寶設計一些有啟發意義的游戲!

《好媽媽勝過好老師》一書中,作者的女兒小時候學計算時,一開始是通過扳手指頭的方式,效果一般。后來她發現女兒很羨慕小賣部的老板可以坐擁那么多商品,就設計了一個開小賣部的游戲,通過模擬買賣過程來引導孩子做加減,小姑娘在四歲左右時就能心算500以內的加減了。

  隨著社會經濟的快速發展,人們已經意識到早期教育的重要性認識,0至6歲是人一生中身體和大腦發育的黃金時期,如何對0至6歲兒童進行早教關系到兒童一生的發展以及每個家庭的幸福,更關乎到*的富強、社會的未來。但是,隨著*"二胎"政策的全面放開,每年新生兒多以千萬來計算,我國現有的早教從業人員師資嚴重缺乏,已成為制約我國早教事業發展的瓶頸。所以,*早期教育指導師培訓迫在眉睫。

考個早期教育指導師證多長時間

20世紀90年代以來,隨著我國社會經濟的發展和人們對早期教育重要性認識的提高,在經濟比較發達的地區和一些城市出現了為社區、家庭輸送早期教育指導師的服務機構和興辦招收嬰幼兒及家長參加親子活動的親子園等早教機構;另一方面幼兒園也陸續招收3歲以下的嬰兒班,實現了嬰幼一體化教育。在我國,各類公民辦托幼機構對早期教育指導師需求量很大。現有的早教從業人員既沒有經過系統的職前培養,也沒有經過正規的職業培訓,難以勝任早教工作,合格的師資缺口很大,成為制約早教事業發展的瓶頸。 

據統計,20世紀90年代以來,我國早期教育在家庭教育總支出中約占1/3,明顯高于家庭收入的增長,也快于國內生產總值的增長,已成為消費熱點。早期教育指導師作為一門新興職業,有著十分廣闊的就業前景。育嬰師、保育員、家政保姆已遠遠不能適應社會的需要。市場在呼喚一種新的職業–早期教育指導師的出現。