成都愷酷街舞工作室--少兒街舞培訓班
1、舞蹈特點:動感時尚的少兒街舞能采用較適合少兒跳的街舞音樂和節拍,將目前較流行的街舞,結合孩子們的特點進行有選擇的動作編排,節奏歡,簡單易學。
2、教學內容:街舞的基本動作、基本動律和基本步伐練習,街舞動作組合一套。
3、教學目標:少兒街舞是訓練以小肌肉群的運動,它很好地彌補了其它健身項目的局限,使鍛煉*全面,鍛煉舞者的動作協調性和舞感,以及肢體靈活性,提高協調能力。少兒街舞不僅令孩子熱情澎湃,增強少兒健康的體魄,挖掘少兒的才藝潛質。讓孩子們保持思想敏捷,克服不愛動、不愛說話、孤癖膽怯弱點而培養小孩自信、自強、堅毅、大膽的性格。
4、招生對象:3-12周歲少兒(男孩、女孩).
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一、
1、考級能增強自信心
2、考級在給學生增長藝術素養的同時,自信心也會增加。一位學員家長在送小孩子來參加舞蹈培訓后說:"我的小孩去考級回來后,好像換了一個人似的,興奮地把考級的所見所聞跟我們說了,還說一定要再努力爭取考上舞蹈*高的級別。我看她在學習舞蹈的過程中比以前顯得更聰明伶俐、更活潑了,如今做起事來整個人充滿了自信!看到孩子的進步變化竟如此大,家長當然難掩喜悅之情,說一定支持小孩繼續學習、考級,讓他增長見識,開闊視野,全面發展。
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二、
加州的街舞起源于黑人民權運動中心-奧克蘭.在二十世紀六十年代,奧克蘭的許多黑人團體根據早期街頭藝人、喜劇或啞劇演員的雜。耍和新奇動作,在靈歌音樂的基礎上發展出--套舞蹈來,他們稱之為布加洛舞(Boogaloo)。這種舞可以多人編排一起舞蹈,也可以單獨舞蹈,但是它沒有一定的舞蹈形式,每個人都可以做自己的動作,創造自己的風格.到了七十年代,瘋克音樂(Funk) 在加州出現,為西岸的舞蹈注入新的活力,催生出兩種新的舞蹈。一個是鎖舞(locking),七十年代初由洛杉磯黑人青年唐●康佩爾(Doncompell)發明.這種舞蹈以手腕和手臂的快速翻轉移動并在突然間停頓為特色,停頓的一剎那身體就像被鎖住一樣,舞蹈因之得名;
