成都街舞培訓

成都愷酷街舞能幫助孩子建立快樂、健康、自信的性格,街舞幫助了成千上萬的不夠自信

的孩子,在舞臺上或者舞蹈中找到了自己。除此之外也幫助到了孩子建立尊師重道,遵守秩序的習慣。

班型介紹:

1、4-6歲萌芽班:萌芽班注重快樂學習, 在課堂中全面調動孩子的視覺、聽覺和動覺三大感官功能。通過對四肢、節奏感及表演能力等有趣的練習,達到玩耍即學習的教學模式。另外萌芽課程將通過課堂行為規范、課堂互動和戶外演出等培養孩子各項綜合能力,讓孩子在快樂學習過程中培養音樂感和獨立意識。

2、7-12歲興趣班:興趣班從入到專業分為5個級別,涵蓋了26個元素。注重孩子的身體素質及技術提高,更能培養自信、樂觀、堅毅的性格。在孩子擁有一技之長的同時,豐富孩子的藝術審美,使之從小就具備時間概念協調能力和責任心。

3、5-12歲明星班:明星班注重打造未來偶像,通過縝密的考核制度公平的面向全體愷酷學員。明星班更重視學員藝術靈感培養和興趣方向訓練,通過豐富的舞臺活動給學員累積經驗和自信。

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一、

1、提供展示平臺

2、街舞考級教材內容十分豐富,它從音樂到表演的編排都具有思想和靈魂,主要以肢體動作為表現手段,需要在音樂旋律伴奏下進行表演,這樣讓學生在學習的過程中,不會覺得枯燥無聊,而且覺得它有美感和藝術感染力,更有鍛煉價值。

3、街舞考級十分嚴格,需要按照舞蹈的基本規范去完成每一個動作,要求規范化及系統化,而不是程式化,主要突出舞蹈動作的各種動力因素,讓學生更好掌握動作要領,理解舞蹈語匯。

4、在考級前會專程開設課程,作為對學生的鍛煉,也是對學習成果的檢閱,這使考級學生通過這次經歷,到了考級評委面前,可以充分展示出個人才能,表現的更加出色。

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二、

1、從項目發展進程上的差異來看,張曼蕾認為街舞介于體育與藝術之間,這個項目與其他項目的*大不同,就是它完完全全從自發開始,沒有任何組織的參與,起于民間,流于民間,有很大的隨意性和自由發揮的空間。與健美操相比,強度和節奏方式有所不同,同時相對于健美操的大眾鍛煉等級,街舞還沒有定級。

2、黃靚分析了街舞與其他舞蹈類別技術動作上的不同,街舞特別強調舞者的肢體自控能力和極度夸張的表現力。它有舞蹈的內容和技術要領,但是表現的形式不拘一格。在街舞表演中,舞者的動作往往要盡可能地變形、扭曲、翻轉,涉及到身體各部位的動作都是獨特的、標志性的,比如wave、headspin、poping等。