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長沙幼兒師范高等專科學校五年制重點
服務能力不斷加強,社會影響逐步擴大
緊密對接*、湖南發展戰略,注重學生工匠精神和精益求精習慣的養成,培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠,提高學校服務長沙經濟社會發展能力,為全面建設社會主義現代化*、實現*民族偉大復興的*夢提供有力人才和技能支撐。
學校作為中職學校牽頭成立湖南省*5G應用產教融合聯盟,召開*次理事會,并擔任理事長單位,吸引了湖南師范*工程與設計*、湖南信息*、湖南工業職業技術*、湖南信息職業技術*等50余所院校加盟,80余家企業也主動請纓成為聯盟成員單位。5G應用產教融合聯盟搭建了廣泛多元的產教融合平臺,為深入開展校企合作,促進教育鏈與產業鏈的深度融合,推動職業教育創新與改革和長沙社會經濟發展,貢獻出了學校的智慧和力量。
視覺傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。[1]大部分或者部分依賴視覺,并且以標識、排版、繪畫、平面設計、插畫、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺傳達設計的過程中發現了一個傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響的現象。是以某種目的為先導的,通過可視的藝術形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術、建筑物、各類設計產品、城市建筑以及各種科學、文字,也包括舞臺設計、音樂、紋章學、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。所謂"傳達",是指信息發送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內的傳達,也可能是個體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環境以及人體內的信息傳達等。
第二種,通過大專院校單獨招生就讀大專單招是指高中生通過單獨招生被高等院校錄取后,就不用再參加高考了。 對于高考單招的理解,"其實高考單招是我國高校招生考試中的一種類別。其面對的招生對象是獲得*證書的中職學校的應、往屆畢業生,入學考試為‘3+1模式’,即三門文化課:語文、數學、英語,一門專業基礎知識,考試依據職專的教材和教學要求命題;考試時間與普通高考同為每年的6月7日—8日。目前‘高考單招’已納入我省普通高等學校招生計劃,畢業的文憑性質與普通高考相同。我國高等職業院校實行單獨招生*早開始于2007年,命題主體單位由*示范性高職院校逐步擴權到*骨干高職院校、各省級示范性高職院校、*高等職業教育綜合改革試驗區內高職院校。
視覺傳達設計專業學習課程
該專業的學習課程包含四個方面的課程安排,具體內容如下:
專業基礎課:素描、速寫、色彩構成、平面構成、立體構成、中外美術史、設計初步、字體設計、版式設計、攝影基礎、計算機輔助設計、裝飾基礎、視覺設計作品賞析等。
專業課程:標志設計、插圖、展示設計、包裝設計、書籍設計、廣告設計、網站設計、海報設計、企業形象設計。
專業選修課:卡通設計、現代室內裝修設計、多媒體設計、公共藝術設計、雕塑設計、創新設計、動畫美術設計、創新思維與技法等。
專業實踐課程:色彩寫生、廣告攝影、印刷品設計與工藝、畢業實習、畢業設計等
長沙幼兒師范高等專科學校五年制重點
就業 升學 2、成立自己的設計工作室。 1、可以從事文創產品設計和其它產品包裝設計,在相關設計公司的擔任設計師或創作總監。 3、可加湖南省藝術聯考/藝術院校校考,對口學校升學(單招),進入高等學府繼續深造。
長沙幼兒師范高等專科學校五年制重點
服務能力不斷加強,社會影響逐步擴大
緊密對接*、湖南發展戰略,注重學生工匠精神和精益求精習慣的養成,培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠,提高學校服務長沙經濟社會發展能力,為全面建設社會主義現代化*、實現*民族偉大復興的*夢提供有力人才和技能支撐。
學校作為中職學校牽頭成立湖南省*5G應用產教融合聯盟,召開*次理事會,并擔任理事長單位,吸引了湖南師范*工程與設計*、湖南信息*、湖南工業職業技術*、湖南信息職業技術*等50余所院校加盟,80余家企業也主動請纓成為聯盟成員單位。5G應用產教融合聯盟搭建了廣泛多元的產教融合平臺,為深入開展校企合作,促進教育鏈與產業鏈的深度融合,推動職業教育創新與改革和長沙社會經濟發展,貢獻出了學校的智慧和力量。
視覺傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。[1]大部分或者部分依賴視覺,并且以標識、排版、繪畫、平面設計、插畫、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺傳達設計的過程中發現了一個傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響的現象。是以某種目的為先導的,通過可視的藝術形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術、建筑物、各類設計產品、城市建筑以及各種科學、文字,也包括舞臺設計、音樂、紋章學、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。所謂"傳達",是指信息發送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內的傳達,也可能是個體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環境以及人體內的信息傳達等。
第二種,通過大專院校單獨招生就讀大專單招是指高中生通過單獨招生被高等院校錄取后,就不用再參加高考了。 對于高考單招的理解,"其實高考單招是我國高校招生考試中的一種類別。其面對的招生對象是獲得*證書的中職學校的應、往屆畢業生,入學考試為‘3+1模式’,即三門文化課:語文、數學、英語,一門專業基礎知識,考試依據職專的教材和教學要求命題;考試時間與普通高考同為每年的6月7日—8日。目前‘高考單招’已納入我省普通高等學校招生計劃,畢業的文憑性質與普通高考相同。我國高等職業院校實行單獨招生*早開始于2007年,命題主體單位由*示范性高職院校逐步擴權到*骨干高職院校、各省級示范性高職院校、*高等職業教育綜合改革試驗區內高職院校。
視覺傳達設計專業學習課程
該專業的學習課程包含四個方面的課程安排,具體內容如下:
專業基礎課:素描、速寫、色彩構成、平面構成、立體構成、中外美術史、設計初步、字體設計、版式設計、攝影基礎、計算機輔助設計、裝飾基礎、視覺設計作品賞析等。
專業課程:標志設計、插圖、展示設計、包裝設計、書籍設計、廣告設計、網站設計、海報設計、企業形象設計。
專業選修課:卡通設計、現代室內裝修設計、多媒體設計、公共藝術設計、雕塑設計、創新設計、動畫美術設計、創新思維與技法等。
專業實踐課程:色彩寫生、廣告攝影、印刷品設計與工藝、畢業實習、畢業設計等
長沙幼兒師范高等專科學校五年制重點
就業 升學 2、成立自己的設計工作室。 1、可以從事文創產品設計和其它產品包裝設計,在相關設計公司的擔任設計師或創作總監。 3、可加湖南省藝術聯考/藝術院校校考,對口學校升學(單招),進入高等學府繼續深造。
