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      【聯系電話】 湖南社會工作事務專業中專學校

      日期:2022-08-12 23:05:33     瀏覽:54    來源:湖南招生咨詢
      核心提示:學校招生咨詢 - 招生報名 請直接撥打下方電話咨詢【聯系電話】湖南社會工作事務專業中專學校1.中等職業學校學生資助政策體系具體
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      【聯系電話】湖南社會工作事務專業中專學校
      1.中等職業學校學生資助政策體系具體內容有哪些?
      答:中等職業教育實行以*免學費和*助學金為主,以校內獎助學金和學費減免、頂崗實習和多種形式的社會資助為輔的資助政策體系。
      *鼓勵地方*、相關行業企業和社會團體設立中等職業學校學生助學金、獎學金,鼓勵和引導金融機構為接受中等職業教育的學生提供助學貸款。
      中等職業學校實行"綠色通道"制度,對攜有可證明其家庭經濟困難材料的新生,可先辦理入學手續,再根據核實后的家庭經濟情況予以不同方式的資助。

        *快到了,很多家長都在為孩子的前途而糾結,上不了重點高中,讀普通高中是否是一個好選擇呢?眾所周知,普通高中學生不論是辦學質量還是升學率都不盡人意,考上重點*的成功率及其低下。據統計,2014年高考報名人數939萬人,*生本科招生363萬人,升學率不足40%,像985/211重點*的升學率更低,還不到5%。這其中大部分都是重點高中學生考取,普通高中升學率遠遠低于平均值。普通高中,想上重點*,可謂是萬人過獨木橋,沒有學習天賦,幾率幾乎為0。
        近幾年來,"*生畢業等于失業"的新聞報道也層次不窮,*平均就業率不足70%,普通*的就業率更遠遠低于這個數據。
      試想,你的孩子考到重點*的幾率有多大?考不上,是讀普通的*,還是直接打工?無論哪條路不會是一個好選擇,千辛萬苦在*畢業后,卻與上百人競爭一個普通崗位,或許還得啃老。更別說高中畢業再打工了,賺一些微博的血汗錢,根本不是一條好出路,更難逃脫底層工作的命運。這是家長您愿意看到的局面嗎?
        可見讀普通高中也不是一個萬全之策,近年來,隨著政策傾斜,已將近一半(42%)學生選擇讀中專技校,如此受歡迎,無不證明了職業教育廣闊的發展前景。
      2015年國務院總理李克強提出全面推進現代職業教育體系建設。"十二五"以來,*重點支持了815所中職學校改善辦學條件,969所高職學校重點建設了1897個專業和1450個實訓基地。更確認了要將國內600所*轉型職業教育,"職業教育就是就業教育"。據教育部統計,2014年,*中職學校平均就業率為96.68%。中專技校,是學生接觸社會、學習技能的不二選擇。

        1、在餐飲方面,可同時容納千人就餐的食堂,菜品豐富多樣,三菜一湯葷素搭配,使學生營養搭配均勻,同時食堂配備加菜窗口,確保學生吃飽吃好。    2、學生宿舍內配置空調、熱水器、吹風機、獨立衛生間、讓學生在學習之余有個舒心的休息空間。    3、全校教職工陪餐制度,學生與老師同吃同學,不分彼此。    4、我校成立了黨支部和共青團組織,思想表現良好,綜合素質高的學生可以加入共青團組織,也可以通過學校黨支部加入黨組織。    5、學校實行封閉式軍事化管理,專職班主任全程跟蹤服務,營造安全、舒適、溫馨的生活學習環境。此外,學校有禮儀隊、籃球、吉他、舞蹈等多個社團,學生可以在課余時間參與各社團活動,校園生活豐富多彩
      教學進程安排表
      課程
      性質
      課程
      性質
      課程名稱









       
       












      開課學期與教學周數
      學期






      20
      20
      20
      20
      20
      20










      *特色社會主義


      2
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      0
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      2×18
           心理健康與職業生涯


      2
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      0
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       2×18
          哲學與人生


      2
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      0
      36
        2×18
         職業道德與法治


      2
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      0
      36
         2×18
        語文


      11
      270
      0
      270
      4×18
      2×18
      2×18
      3×18
      4×18
       數學


      8
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      2×18
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      2×18
      2×18
      4×18
       英語


      8
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      0
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      2×18
      2×18
      2×18
      2×18
      4×18
       信息技術


      6
      54
      54
      108
      2×18
      專業前沿
           學校專業前沿、時尚,師資力量雄厚、雙師型教師教學、行業和崗位穩定、前沿、時尚、陽光、體面。學校的專業老師均為擁有多年行業工作經驗的精英或專業人才,實踐經驗豐富,與傳統的純理論教學模式不同,將根據在技術上零基礎的 實況,將行業*新需求融入教學過程,真正讓學生們在輕松、快樂中學習。 

      【聯系電話】湖南社會工作事務專業中專學校
      視覺傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。大部分或者部分依賴視覺,并且以標識、排版、繪畫、平面設計、插畫、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺傳達設計的過程中發現了一個現象:傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響。所具有的含義是:以某種目的為先導的,通過可視的藝術形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術、建筑物、各類設計產品、城市建筑以及各種科學、文字,也包括舞臺設計、音樂、紋章學、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。 所謂"傳達",是指信息發送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內的傳達,也可能是個體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環境以及人體內的信息傳達等。它包括誰、把什么、向誰傳達、效果、影響如何這四個程序。

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