通過街舞提員的自信心:

目前許多學生的生活范圍有限、學業壓力過重或是自身內向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據這種情況,愷酷街舞為學員提供了展示平臺,每個月都會有表演活動,讓學員得到更多的鍛煉和展示的機會,學員通過次鍛煉就會更加自信,性格也會開朗、大方很多。每個學員都可以參加,提供了電視平臺、晚會演出、廣告拍攝、mv拍攝等日常活動。

1、培養學員的創新能力:

課程中老師會教授舞蹈基礎,讓學員通過對不同音樂的感觸把學到的基礎動作重新排列組合,每個學員都可以有自己的風格和特點,通過每個學員學習展示,老師會作出評價和指導性建議,學員的個性得到保留,更愿意在音樂中表達自我,釋放內心的想法,編創出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統舞蹈的特點。

2、運用少兒心理學的教學方法進行少兒班授課:

愷酷街舞老師會定期培訓少兒心理學知識,讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運用少兒心理學的知識與孩子建立起親密的師生關系,孩子對街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學員通過跳街舞來表達自己,表現自己。讓街舞作為自己的興趣愛好堅持下去,讓學員能更健康成長。

成都少兒嘻哈舞培訓排行榜

一、

孩子幾歲適合學街舞?

1、孩子幾歲適合學街舞?如果是當做興趣來培養的話,那么年齡還是不受限制的。但是,如果要想專業學習街舞,那么還是要十歲以上開始比較好,因為專業學習的強度較大,對孩子的生長發育有影響。

2、學習街舞的孩子可以分為兩種,一種是為了培養興趣或為了健身,一般建議是在5歲的時候開始,因為這個時候他的理解能力和接受能力都高于4歲的孩子,學習時會更快。顯而易見,街舞對身高形體的影響是良性的,所以經常運動和鍛煉對身體發育是有好處的。在選擇街舞類型時,建議在年齡小的時候選擇hiphop學習,對于改善肢體協調和樂感有很大得幫助。當然,也可以多多咨詢專業機構再做打算。

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二、

1、把我國**的街舞團體作為研究對象,把廣州從事街舞運動的團體作為課題研究個案,綜合運動文獻資料法、*訪談法、實地考察法、問卷調查法、數理統計法等方法,對街舞運動的起源、演變和發展的過程進行考察,科學的界定街舞的定義,闡述街舞運動的分類和特點,探討街舞運動的健身和娛樂價值,幫助大家了解街舞運動形成的文化背景和迅速發展的動力資源,為我國在今后開展街舞運動提供理論依據。該研究得出的結論是:

2、hiphop文化成功地結合了娛樂、商業、音樂甚至政治,它是一個獨立而有團體意識、牢固而難以取代的文化形式。街舞(hiphop dance)作為hiphop文化的重要組成部分,以顛覆原有的生活方式和身體動作,來展現hiphop文化的自由與創新的精髓。