長沙博雅學校 專業前景如何
長沙地區公辦衛校,醫學專業招生要求,報名條件(,報名方式,報讀指南:
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1.情況介紹
助產專業專任教師師資力量雄厚,擁有正高級職稱教師10人,副高級職稱20余人。除了重視校內師資隊伍建設,我們也重視校企共同協作,并建立雙專業帶頭人制,培養了1名校內助產專業帶頭人。同時,聘請1名三甲醫院的、教授為校外專業帶頭人,充分發揮出校內、外專業帶頭人的優勢和引領作用。對接職業崗位,加強骨干教師培養,培養出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業崗位,每年選送骨干教師到省婦幼、湘雅醫院等三級甲等醫院培訓。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫院進修學習。所有骨干教師均獲得醫療、護理行業證書和各類考評員證書,雙師型教師比例達到。聘請企業、技術骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專業建設、課程建設、教學實施、項目開發、頂崗實習指導、畢業設計指導等教學全過程
學生在考學過程中難免有糾結,,可學習還是要繼續的。不要因為學校不好而懲罰自己,那樣只會摧毀一個人,你要去尋找自己的目標,要知道自己的學習只能自己來拯救,明天有明天的事情需要做,你只有今天重拾信心,學生要戰勝拖延癥,未來有無限種可能。那么,我們一起來了解下
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專業優勢:中醫養生保健專業是對接健康及中醫健康服務業發展的優勢專業,是湖南省社區中醫健康服務專業群中重要專業之一。黨和高度重視中醫養生保健工作在我國醫療行業事業中的重要作用,在范圍內開展"治未病工程",不少地區建立了"治未病中心",中醫養生保健服務成為生活性服務業的重要組成部分,在提高公眾健康素養、提升人民健康水平、擴大服務消費、吸納就業以及創新經濟增長點、促進經濟轉型等方面發揮了積極作用。正在成為各級各類醫療機構的重要工作內容之一,療養院、醫養結合中心、養生館等也開展了中醫養生保健服務,但缺乏相應的專業人員。全球健康產業蓬勃發展,我國健康產業潛力巨大,養生保健領域專門人才缺乏,本專業畢業生有很廣闊的就業途徑和崗位。
培養目標:本專業培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發展,具有良好的人文修養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力,掌握中醫養生專業的基本知識和主要技術技能,面向中醫養生保健機構、醫療機構等健康服務行業,能夠從事中醫養生、中醫保健、健康咨詢等工作的高素質技術技能人才。
主干課程:中醫養生學、中醫食療學、中醫傳統養生功法、老年病學、預防醫學、營養與膳食、亞健康學基礎、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫經典選讀、中醫臨床概要、針灸學、推拿學、人體解剖學、生理學、診斷學、臨床醫學概要、康復醫學。
就業崗位:中醫養生保健企業、社區健康服務中心、各級醫療保健機構治未病科室等從事推拿養生、艾灸養生、養生保健咨詢、養生保健技術培訓等非醫師類崗位工作。
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目前,我院護理專業共有臨床實習醫院19家,大型連鎖眼鏡企業4家。其中,湖南省人民醫院、湖南省兒童醫院、湘雅一、二醫院大型綜合性三級甲等醫院,愛爾眼科醫院湖南片區下屬15家地級市、17家縣級市眼科專業醫院,4家社區眼科門診,為學生臨床見習、實習提供了充足的場所。星創視界湖南寶島公司、陳曉仲眼鏡實業有限公司、亮視點有限公司、歐野有限公司為學生提供寒暑假、周末節假日社會實踐機會,為學生實習、就業提供大量專業技術、和綜合管理等崗位。我院眼視光技術專業與合作企業進行訂單式培養的多形式的校企合作模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優勢互補、互利雙贏的校企合作有效運行機制。
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就業前景
按國際標準,每10萬人應配備20名言語治療師、5名聽力師。我國約需要言語治療師26萬,聽力檢測師6.5萬名。但目前從業言語治療師、聽力檢測師的人數均不足1萬。據《2015年殘疾人事業發展統計公報[殘聯發(2016)14號]》截至2015年底,已有殘疾人康復機構7111個,已建社區康復站的社區總數22.2萬個,已建設省級聽力語言康復機構31個,基層聽力語言康復機構961個。據部2015年9月對醫療機構調查數據顯示,醫療機構數達99.0萬個,其中醫院2.7萬個,基層醫療機構92.5萬個,三級和二級醫院分別有2032所和7080所。學校數達2000所,但開設個別化言語語言康復的學校較少,康復醫學會兒童康復專業委員會調查數據顯示,有22.41%的單位尚未掌握和應用言語治療技術。截至2015年,各類養老服務機構和設施11.6萬個,兒童福利機構478個,并且隨著我國人口老齡化進程不斷推進和"二孩"政策的實施,我國各級各類養老兒童福利機構數量將不斷增加。因此,言語聽覺康復技術專業學生將有廣闊的就業前景。
