師資情況

1.情況介紹

言語聽覺康復技術專業專任教師3人,碩士研究生1人。其中,講師1人,初級2人,雙師素質型教師3人,兼職教師2人。同時,聘請1名暨南*附屬華僑醫院康復科主任陳卓銘教授為校外專業帶頭人,充分發揮出校內、外專業帶頭人的優勢和引領作用。對接職業崗位,加強骨干教師培養,鼓勵教師提升學歷,培養出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫院,暨南*附屬華僑醫院等三級甲等醫院培訓。45歲以下的專任教師每年暑假到省、市級醫院進修學習。計劃聘請企業*、技術骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專業建設、課程建設、教學實施、項目開發、頂崗實習指導、畢業設計指導等教學全過程。

健康照護專業群是我校特色專業群培育項目,依托護理系60多年的教學實踐經驗,融合現有的護理(含普通護理、老年護理、康復護理、中醫護理、涉外護理、男護等特色專業方向)、助產(含母嬰保健方向)及新開辦的老年服務與管理專業集群發展。

專業群的建設集中校內外優質資源,打造一支教學水平高、科研能力強的師資隊伍;通過完善人才培養、課程體系、實訓場地建設、混編型教師團隊和教學資源庫五駕馬車的推動,由護理、康復、基礎醫學部及醫院企業多名*成立專業群建設指導委員會,共同制訂專業人才培養方案;構建"底層共享、中層分立、高層互選"的課程體系;以"模塊化"和"項目化"的方式設計實訓教學內容;引入其他系部的*教師進行混編,加大國內外高層人才引進力度,積極推進"青藍工程";集成行業優質資源,引進先進的教學資源網絡平臺,高水平建設專業教學資源庫,全面推行信息化教學;為更好地適應地方經濟和社會發展變化,面向基層,側重老年、母嬰健康照護,為健康*的發展作出貢獻!

專業優勢:隨著中藥現代化事業的日益推進,世界對中藥認可程度逐漸增加,中藥現代化生產面臨新的機遇與挑戰,同時中醫藥產業是我國*具有原創性優勢的產業,也是具有*大發展潛力的產業,隨著中醫藥現代化產業開發科研成果的逐漸增加,中藥產業規模不斷擴大,中藥生產企業的產品日益豐富,對專業人才、尤其是技能型人才需求日益增加,本專業畢業生每年的一次性就業率達95%以上總就業率達*。本專業畢業生就業具有很好的地區就業優勢,位于株洲市區的上市藥企"株洲千金藥業股份有限公司"名列*中藥行業前列,千金藥業為學校校企合作企業之一,與中藥制藥技術專業聯合辦學多年,開辦有"千金班"、"千金湘江班"的訂單班,此外與長、株、潭其他各制藥企業已建立穩定的實習、就業基地,同時輻射廣州、深圳等*藥企,畢業生就業前景好。

培養目標:培養德、智、體、美等全面發展,具有良好職業道德和綜合素質,系統掌握中藥現代化生產制備、加工炮制和質量檢驗等所必需的基本知識、基本理論和基本操作技能,面向中藥行業,從事中藥現代化生產制備、中藥飲片生產炮制、中藥質量檢測的高素質技能型人才。

主干課程:中藥制劑技術、中藥制藥過程原理及制藥設備、中藥制劑檢測技術、中藥炮制技術、中藥鑒定技術、化工制圖、中藥化學實用技術、中藥炮制技術、3GP實用技術、安全生產知識、藥事管理與法規、無機化學與化學分析、中醫學基礎概要、藥用植物學、有機化學、物理化學、醫藥數理統計(含高數)、藥用微生物學、中藥方劑學、中藥藥理與應用等。

就業崗位:中藥生產企業從事藥品的生產制備、質量檢測以及生產管理和產品研發,以及藥品檢驗機構從事中藥制劑的檢測分析等方面工作。