培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持立德樹人,訂單式培養(yǎng)從事美容、美體、美甲、化妝、康養(yǎng)等一線工作,德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

專業(yè)核心課程:美容基礎、美體基礎、美容營養(yǎng)學、經(jīng)絡腧穴、中醫(yī)理療、化妝基礎、人物形象設計、護膚技術、芳香療法技術等。

就業(yè)方向:各級各類美容美體機構、美容化妝品公司、形象設計工作室等美容機構從事技術、銷售、管理等工作。

升學專業(yè):高職:醫(yī)學美容技術、人物形象設計

*:美容師、皮膚健康管理師、美妝設計師

師資力量

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)本校及附屬醫(yī)院檢驗科專業(yè)教師19名(研究生學歷10人,本科學歷9人),其中醫(yī)學檢驗主任技師3人,醫(yī)學檢驗副主任技師、副教授7人,主管技師、講師8人,專職實驗教師1名,另有行業(yè)兼職醫(yī)學檢驗主任技師、教授、*5名,形成了一支學歷、職稱、年齡等結構合理、業(yè)務素質(zhì)高的教學團隊。   

就業(yè)前景

*地處省會城市,地域優(yōu)勢明顯,實訓、見習和實習有長沙市和湖南省其它眾多三級甲等醫(yī)院強有力的支撐,臨床帶教師資隊伍雄厚、經(jīng)驗豐富,形成了醫(yī)學檢驗技術專業(yè)辦學與培養(yǎng)專門人材的明顯特色。醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的這一得天獨厚的行業(yè)支持優(yōu)勢,使學生質(zhì)量和就業(yè)前景有充分的保證。  

   四個不同:

一是在高中階段學習的內(nèi)容不同。對口升學班不采用普高教材,語文、數(shù)學、英語三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個專業(yè)由*教育主管*指定與專業(yè)相關的統(tǒng)一教材。

對口升學所有開設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來說是非常有利的。

二是高考試卷與普高生不同。對口升學各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨命題。

三是在選學專業(yè)的時間上與普高生不同。普高生在參加*統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報考不同的高校,選學不同的專業(yè);對口升學則是在職高學習階段就要選好自己所學的專業(yè),并報考高校的這個相關專業(yè),上*后還是繼續(xù)學習這個專業(yè)。

四是培養(yǎng)的目標不同。職高對口升學的考生升入*后,培養(yǎng)的目標基本上是社會上急需的各種高級實用型人才,而不是研究型人才。這些學生畢業(yè)后,他們既具備扎實的理論知識,又有一定的實踐操作能力,因此就業(yè)更容易。