你好,這位家長。對于高二的學生來說,既失去了高一時的好奇與期待,又距人生大考還有一段時間,此時往往會忘了初心,目標不定,十分茫然。再加上正處于青春期,很容易出現紀律上散漫,學習上注意力差,迷戀上網,不服從老師管理,頂撞父母的情況。此時,家長要具體分析原因,以身作則,率先垂范,增加理解和信任,對癥下藥,泰然處之。少責備,多包容。

家長如何與高二的孩子溝通?

首先,家長要讓孩子明白高二的重要性。高二并不是像有些學生認為的不重要的一年,而且恰恰是高中關鍵的一年,可以說承前啟后,至關重要。這一年,學生任務重,大部分高考課程要在明年的7、8月份結束,從而為進入高三大復習奠定基礎,為決勝高考創造條件。授課內容的擴展,競爭程度的進一步提高,無疑為每個人帶來了機遇和挑戰。

其次,相信孩子,鼓勵孩子,做孩子堅強的后盾。當孩子成績波動或遇到挫折時,我們家長要學會傾聽,孩子說出來,可能也就沒事了。。面對孩子的退步,不要一味的批評、指責,形成對立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家,我們無論多么忙,都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流,尋問他在校的情況,成績如何,生活如何,查找不足。

第三,重視孩子的心理健康,多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對待學習。俗話說:"沒有吃不了的苦,只有享不完福",要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想,再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜,不大悲,坦然面對,從容不迫。至少當著學生的面,不能表現出焦慮、無望,這樣只能導致學生喪失信心,手忙腳亂。孩子考試,很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信,強化自信。

第四,要學會欣賞,要善于發現閃光點。要讓孩子認識到自己能行,自己是好樣的。試想,當一個學生認識到自己也同樣很*,當他內心成材成功的欲望被激起時,學生能學不好嗎?要理解他們,尊重他們,信任他們。事實上,孩子們的要求,也不在于家長給他買了多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵,一個慈愛的眼神,就可以使他們很滿足,很感動。

第五、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關鍵,他會影響、改變孩子一生的命運,家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,以免影響他們。學習如逆水行舟,不進則退。此外,我們要及時與教師交流,尤其是班主任。有時老師真的是照顧不過來,我們不僅自己要經常和老師聯系,而且也要讓孩子主動找老師,通過及時的溝通,反饋,才能摸清孩子們的真實脈搏,才能對癥下藥,才能讓孩子得到提高,不斷進步。

第六,要培養孩子的集體意識。高中生活確實很緊張,有的同學怕影響自己,不愿擔任班干部、宿舍長、科代表,有的甚至不愿干值日生,總希望自己少干點,但這些任務總得有人干。況且,根據學校多年的實踐證明,孩子擔任班干部后,因為與老師接觸的多,交流的多,不僅不會影響學習,反而會促進學習的提高,同時也鍛煉了孩子的能力,提高了素質。班內每個同學都有不同的特點,都有長處,有短處,我們應該教育引導孩子注意團結,人際關系和諧了,心情就會舒暢,心情舒暢了就會充滿斗志,有了斗志成績成績就會提高。