實力告訴復讀生和家長為什么選擇新學高考

我們是正規學校,擁有教育局發放的民辦學校資質。

校區設立在城區,新學高考實行全封閉式管理,教學樓,宿舍,食堂,操場,教學環境,硬件設施都非常好。這對于復讀生的學習環境和學習效率有很大幫助

新學高考根據每個復讀生的情況不同,實行差異化針對性教學。入學前可根據家長和復讀生的意愿選擇班型。

新學高考的老師是有豐富經驗的老教師。他們不僅熟悉歷年高考考綱而且針對復讀生定制專屬的學習計劃。

新學高考復讀課程內容:

1、教學特點:新學高考一直以來都是以學生為中心,注重教學質量。每一個班級至少安排2名班主任,確保每一個復讀生完成學習任務。

2、教學優點:教學課程中,所有考題由精英教師精選、精講。再由復讀生課后精練,*后由各科老師精評

3、教學細節:新學高考精英教師要求復讀生掌握4本:作業本、錯題本、聽寫本、試卷分析本

此外新學高考教師為落實好復讀生的學習情況。要求每周都進行測試,測試后由各科老師點評。完成每個復讀生的進步曲線圖

和評點考點掌握程度。*終反饋給復讀生和家長。

昌都高考復讀哪個學校好

文言文閱讀:(1)文學常識:填空形式,注意"三要素"——①文章題目 ②作者姓名 ③作者朝代。其他如:作者的字號、對作者的評價、相關作品等不會作為考試內容。(2)文中名句的默寫:空出兩個句子,根據前后句填空。要注意平時的默寫落實,防止音對字錯的現象。(3)朗讀節奏的劃分:以前從沒有涉及,但2008年*很可能會考,尤其是2006年的《考試說明》中已出現了劃分朗讀節奏的樣題。這種題要求考生用"/"來劃出文言語句的朗讀節奏,可能會有一些具體的提示,如告訴考生劃兩處或三處。例如:"入/則無/法家拂士"。應對這一題型,我們教給學生劃分朗讀節奏的方法:首先要理解句義,再按意義劃分。一般主語謂語要分開,較長的修飾限制語要劃開。如"滕子京/謫守/巴陵郡"、"予/嘗求/古仁人之心"(主語+謂語+賓語),又如"今齊地/方千里"等。(4)解釋實詞的含義。詞語解釋類:通假,活用,多義,古今異義,重點字詞。如果有本義和句中義的,盡量答全,尤其不能丟掉句中意思,即這里指……的內容。(5)文言句子的翻譯。注意譯句與原句的對應,重點字詞務必解釋出來。

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