【新學高考介紹】

新學高考個性化的輔導教學,幫助學生找到學習中的問題,發現問題并解決問題,幫助每一位高考失利的學生制定屬于自己的個性化方案,安排*適合的班型及老師,讓學生快速提分,備戰高考!

【高考復讀招生對象】

高考失利,沒有考上心儀*的復讀學生

【新學高考復讀班開設班型】

1、一對一

上課時間靈活,*針對性強,*全程一對一跟蹤輔導教學

2、5人小班

相同基礎和目標的學生組成一個小班,學生之間優勢互補,更好的提升學生自發性解決問題的能力

3、9人中班

性價比高,適合文化課基礎較好但是缺乏學習自主性的學生

【新學高考師資介紹】

3年以上畢業班帶教經驗學霸導師,更清楚掌握必考知識點和考試方向。*把握*高校報考情況,輔導方向目標更準確。結合校情、考情、分數差距個性化匹配教案,輔導更有計劃性、目標性。

萬源高考復讀推薦哪家機構

修辭格與體會文章表達。1、讀出佳句在文章中的位置及地位。2、公式:①比喻:……采用了比喻的修辭手法,地描寫了……,表現了作者對……的感情,形象生動。②擬人:……采用了擬人的修辭手法,將……賦與人的情感與性格來寫,表現了作者對……的感情,十分形象,生動(或栩栩如生,逼真)。③夸張:……采用了夸張的修辭手法,描寫了……,表達了作者……的情感,聯想奇特,富于形象感。④反問:……采用了反問的修辭手法,用反問的句式把作者……的感情表達出來,語氣更強烈,表達的思想也更強烈。⑤排比:……采用了排比的修辭手法,描寫了……的情景,集中地表達了作者……的感情,節奏明快,增強了語言的氣勢。⑥對偶:……采用了對偶的修辭手法,描寫了……,抒發了作者對……的感情,節奏明快,富于音樂美。

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