成都街舞培訓

成都愷酷街舞能幫助孩子建立快樂、健康、自信的性格,街舞幫助了成千上萬的不夠自信

的孩子,在舞臺上或者舞蹈中找到了自己。除此之外也幫助到了孩子建立尊師重道,遵守秩序的習慣。

班型介紹:

1、4-6歲萌芽班:萌芽班注重快樂學習, 在課堂中全面調動孩子的視覺、聽覺和動覺三大感官功能。通過對四肢、節奏感及表演能力等有趣的練習,達到玩耍即學習的教學模式。另外萌芽課程將通過課堂行為規范、課堂互動和戶外演出等培養孩子各項綜合能力,讓孩子在快樂學習過程中培養音樂感和獨立意識。

2、7-12歲興趣班:興趣班從入到專業分為5個級別,涵蓋了26個元素。注重孩子的身體素質及技術提高,更能培養自信、樂觀、堅毅的性格。在孩子擁有一技之長的同時,豐富孩子的藝術審美,使之從小就具備時間概念協調能力和責任心。

3、5-12歲明星班:明星班注重打造未來偶像,通過縝密的考核制度公平的面向全體愷酷學員。明星班更重視學員藝術靈感培養和興趣方向訓練,通過豐富的舞臺活動給學員累積經驗和自信。

成都少兒小提琴培訓班排名

一、

選材

1、多彩的現實生活,飛速前進的時代決定兒童藝術興趣和審美需求是多采多樣的,而編導的生活道路和創作個性又是千差萬別的這就決定了兒童舞蹈創作題材的多樣化。選擇兒童舞蹈的題材,首先必須充滿童趣。(童趣即兒童的興趣、情趣。)它是吸引兒童注意力培養兒

2、童觀察能力,審美能力,啟迪兒童參與愿望的重要因素。兒童舞蹈題材大致有以下幾種︰

3、題材∶這類題材指的是直接反映當代兒童精神面貌的題材,如愛祖國、愛勞動、愛科學、守紀律、助人為樂等,更主要的是放映當代兒童的現實意識,主體意識及參與意識。

4、寓言題材︰這類題材*大特點是借兒童非常感興趣的自然景物或動物的外形特點,性格來寄寓某種思想或說明某種道理,常用夸張擬人,幻想的手法塑造人物,將自然植物和動物人物化,性格化。

成都少兒小提琴培訓班排名

二、

1、 健康快樂

舞蹈是內心*真實的一種表達方式,如今很多舞動心理學家都開始研究如何運用肢體的方式來為現代白領解壓,緩解抑郁和焦慮,釋然心中的不愉快。在舞蹈中,孩子可以體驗各種角色的情感變化,將情緒轉化為肢體表達,享受精神*帶來的,無法用言語形容的快樂。此外,舞蹈也是一種健康運動,有健康的體魄才會有健全的精神,舞蹈,就是一種健康、積極、快樂的生活方式。

2、 堅韌不拔

"吃得苦中苦,方為人上人",因為社會的進步,時代的發展,現在的孩子都是家長的心頭肉,這里的"苦"早已不是溫飽問題,而是意志力的培養,心智的磨練。舞蹈基本功訓練中,有經驗的老師會將基本功以游戲的方式潛移默化地施教于學生,但是學舞蹈"吃苦"是必經的階段。舞者舒展的舞姿,曼妙的身段,健康美麗的肌肉線條,這一切都歸因于他們吃了舞蹈的那份"苦",這個過程就是韌勁的培養。