長沙市唯上商務科技學校依靠競爭教育,以"培養改變行業結構的*"為使命,全力構建教育類、文化藝術類、體育與健身類、加工制造類、醫藥衛生類、交通運輸類、財經商貿類、旅游服務類8個*。

民族音樂與舞蹈

核心課程:音樂基礎、歌唱與歌曲彈唱、歌曲鍵盤伴奏、合唱與指揮、舞蹈、奧爾夫音樂、活動策劃與組織、教育基礎知識、職業道德與法治、公共藝術、心理健康與職業生涯。

就業方向:面向文藝機構、文藝團體、教育機構、少年宮、中*、幼兒園等企事業單位的具有藝術教育教學特長的骨干教師也可以在早期教育機構、藝術培訓機構等從事藝術咨詢;或者從事與本專業相關的管理工作。

規范管理情況

管理團隊建設:長沙市唯上商務科技學校建立適合辦學水平、規模專業相適應的教師團隊,制定管理體系,提高師德水平,營造良好的教育教學環境。加大教師深造,分配骨干參與*、省、市業務學習,不斷提高教師整體素質。深化改革,制定教師評估指標,每學期評估一次,將教師收入與學校發展、就業崗位和個人貢獻聯系起來,充分發揮收入分配的激勵作用,激發教師的工作熱情。

教師培養培訓情況

(1)培養培訓機制。制定了校本訓練審查制度教師校外訓練管理制度。

(2)分層分類培養培訓情況。根據面向全體,分層實施的原則,學校積極組織教師參加各級各類培訓21人。其中19人,省級3人,市級13人。骨干教師培訓14人次、新教師培訓2人次;管理團隊4人次、教輔團隊2人次、思政培訓7人次;信息化專項培訓1人次、創新創業培訓1人次;黨務培訓5人次。

(3)教師參加各級競賽。2020年,學校組織教師參加各種競賽,獲得市級二等獎1項,三等獎4項。