湖南幼師專業中專學校 【2022招生介紹,招生條件】
現在的網絡發展的是非常的快的,我們可以在學校的網站上面了解到很多關于學校的信息,由此,本網老師為大家整理了相關信息,后期若有變化,一切以官方發布為準
湖南幼師專業中專學校 【2022招生介紹,招生條件】
摘 要:教育科研是運用科學的態度、科學的理論和方法研究教育現象,揭示教育規律的創造性活動。它是教師總結教學經驗、思索教學方法、改善教學思路、促進教學效果的有效途徑。隨著近年來中職教育的快速發展,教育科研能力也逐漸成為衡量中職教師教育教學水平的重要標準。提升中職教師的教育科研能力,對提高學校教育質量、提升學校辦學實力、增強學校競爭力、促進學校發展將產生重要的影響。本文結合自身工作實際,從中職教師教育科研現狀出發,淺談提升中職教師科研能力。
關鍵詞:中職 科研現狀 提高途徑
近年來,隨著*對中等職業教育的投入,中等職業教育得到了快速的發展。在這個大環境下,我校的招生規模逐年擴大,專業設置不斷增多,師資隊伍不斷壯大,教學質量越來越高。但是,教師的科研能力有待進一步提高,從學校發展的角度來看,要想從當前眾多的中職學校中脫穎而出,必須提高教師的教育科研能力。因為教育科研是學校教育教學發展的*生產力,是一所學校改革與發展的助推器。[
招生咨詢; 19973122627 微信
湖南幼師專業中專學校 【2022招生介紹,招生條件】
培養具有廣告學理論與技能,能在新聞出版、影視媒體廣告*、廣告公司、企事業單位從事廣告經營與管理、廣告策劃創意與設計制作、網站美工的專門人才。
專業前景:根據調查,隨著經濟發展,計算機廣告設計、制作領域蘊含巨大的人才需求,但存在著缺乏具有專業水平、適應性強的一線人才的現實情況。因此,要在計算機廣告設計行業立足,必須掌握夠用的理論知識、具有較強的專業技能、適應性強的一線廣告設計、制作技能。有能力的畢業生可以獨立創業,建立設計公司或工作室,迎接市場的挑戰,尋找適合自己的發展空間。
主要課程:計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理 、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業攝影、廣告設計等。
湖南幼師專業中專學校 【2022招生介紹,招生條件】
三個相同:
一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業課)的形式。(三門文化課為語文、數學、英語;專業綜合以外,有的專業需要測試物理或者化學)
二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統一劃線,統一錄取。
三是考入高校的對口升學考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設計,還是學生獎學金和畢業文憑以及學位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。
湖南幼師專業中專學校 【2022招生介紹,招生條件】
老年人服務與管理
培養目標:培養面向各級民政*、老年健康事業單位醫療康復保健機構,從事老年健康事業管理、老年保健產業經營、社區康復活動以及老年文藝教育活動的策劃與組織等方面,能勝 任一線管理工作的高技能服務型人才。
就業崗位:畢業后在各類康復保健醫院養老機構、社區養老服務單位、老齡產業相關機構的專業服務管理型崗位。
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摘 要:教育科研是運用科學的態度、科學的理論和方法研究教育現象,揭示教育規律的創造性活動。它是教師總結教學經驗、思索教學方法、改善教學思路、促進教學效果的有效途徑。隨著近年來中職教育的快速發展,教育科研能力也逐漸成為衡量中職教師教育教學水平的重要標準。提升中職教師的教育科研能力,對提高學校教育質量、提升學校辦學實力、增強學校競爭力、促進學校發展將產生重要的影響。本文結合自身工作實際,從中職教師教育科研現狀出發,淺談提升中職教師科研能力。
關鍵詞:中職 科研現狀 提高途徑
近年來,隨著*對中等職業教育的投入,中等職業教育得到了快速的發展。在這個大環境下,我校的招生規模逐年擴大,專業設置不斷增多,師資隊伍不斷壯大,教學質量越來越高。但是,教師的科研能力有待進一步提高,從學校發展的角度來看,要想從當前眾多的中職學校中脫穎而出,必須提高教師的教育科研能力。因為教育科研是學校教育教學發展的*生產力,是一所學校改革與發展的助推器。[
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培養具有廣告學理論與技能,能在新聞出版、影視媒體廣告*、廣告公司、企事業單位從事廣告經營與管理、廣告策劃創意與設計制作、網站美工的專門人才。
專業前景:根據調查,隨著經濟發展,計算機廣告設計、制作領域蘊含巨大的人才需求,但存在著缺乏具有專業水平、適應性強的一線人才的現實情況。因此,要在計算機廣告設計行業立足,必須掌握夠用的理論知識、具有較強的專業技能、適應性強的一線廣告設計、制作技能。有能力的畢業生可以獨立創業,建立設計公司或工作室,迎接市場的挑戰,尋找適合自己的發展空間。
主要課程:計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理 、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業攝影、廣告設計等。
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三個相同:
一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業課)的形式。(三門文化課為語文、數學、英語;專業綜合以外,有的專業需要測試物理或者化學)
二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統一劃線,統一錄取。
三是考入高校的對口升學考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設計,還是學生獎學金和畢業文憑以及學位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。
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老年人服務與管理
培養目標:培養面向各級民政*、老年健康事業單位醫療康復保健機構,從事老年健康事業管理、老年保健產業經營、社區康復活動以及老年文藝教育活動的策劃與組織等方面,能勝 任一線管理工作的高技能服務型人才。
就業崗位:畢業后在各類康復保健醫院養老機構、社區養老服務單位、老齡產業相關機構的專業服務管理型崗位。