醫學美容技術專業學生2016年、2018年、2019年參加*衛生職業院校醫學美容技術專業技能大賽和湖南省職業院校技能競賽美容項目世賽選拔賽獲得團體二等獎及多個單項獎。今年9月,2021年度湖南省技能大賽美容賽項由我校承辦。

.發揮優勢,創新創業結碩果

美容行業發展日新月異,人才培養過程中著重培養學生創新創業意識,以適應行業需求。學生多次在各級創新創業比賽中獲獎。

我校自開辦醫美專業10多年來,為國內美容企業和行業培養了一批批綜合素質較高的專業技術人才,畢業生深受用人單位好評,供不應求,就業前景好,就業率達95%以上。

    、就業崗位

實習和畢業初始崗位為美容師、美容導師、網絡咨詢師、電話咨詢師等,經過一定時間的實踐鍛煉,可在醫美機構擔任醫美咨詢助理、醫學美容咨詢師;在美容會所或健康養生機構成為技術骨干,擔任高級美容師、皮膚管理師、企業技術培訓教師等,也可擔任美容顧問、美容店長等管理崗位;也可在美容相關類保健產品廠家或公司,成為培訓講師等技術骨干,或從事大區經理、市場部經理等經營管理工作。*畢業生還可以通過全日制"專升本"考試進入本科院校繼續學習。

3、班級建設靠文化

班級文化是班級的黏合劑,可以把學生緊緊地聯系在一起,同時還可以使班級成員保持蓬勃朝氣,這個集體一定能夠創造奇跡!班級建設不僅用愛,更需用文化的力量,加強班級文化建設,教室布置和板報也是一塊很好的陣地。

(1)讓我的教室充滿文化意蘊

教室文化是完美教師的靈魂,是一個班級的使命、價值觀、愿景的集中整合與體現。教室文化也體現在教室的布置上。沒有經過精心安排的教室,無疑是缺少文化意蘊的。教室是師生的主要活動場所,我認為,教室布置要具有美觀性、實用性。教室兩邊以及前后兩邊的空置墻壁設置盆花、照片墻,書法展、衛生角等;例如:配合節日、配合學校或班級活動調整教室內的布置。在教室張貼一些班級管理細則、班干部崗位職責、常規考核評比、光榮榜、學校文件。

(2)黑板報:辦好板報不僅能陶冶學生的情操,而且能樹立學生的集體觀念,提高學生的審美能力。可以每一期為學生留下黑板的5分之一左右的位置。如:*期:讓全班同學用便貼紙寫下了新學期對自己的期望;第二期:我為班級做貢獻(為班級做的一件事)等等

康復保健實訓中心

康復保健實訓中心為"湖南省康復養生創新訓練中心"、"醫學美容校企合作示范基地"以及"實訓中心6S管理示范基地",于2007年籌建,隸屬于康復保健*。實訓中心建設依據*教育部下發的《高等學校實驗室工作規程》、《高等學校專業課實驗室評估標準》的要求,結合康復保健*中長期發展目標和現有條件及專業特點,依托學校專項配套建設資金,中心目前已初步形成了多*交叉,多專業共享、多功能并用,具有中醫特色的康復養生保健技能實訓教學平臺。實訓中心位于云龍校區康保樓,結合專業設置主要包括康復治療、中醫康復和醫學美容等三個實訓分中心,目前共有30余間實訓室,建筑面積約10000多平方米。

康復治療實訓分中心主要有運動治療實訓室、作業治療實訓室、康復評定實訓室、康復開放實訓室、言語治療實訓室、中醫康復實訓室、兒童感統訓練實訓室、模擬治療大廳、模擬康復病房、ADL實訓室、康復工程實訓室等十余間實訓室。實驗教學儀器設備組合上肢訓練器、電動起立床、言語評定治療儀、步態評定儀、康復懸吊系統、康復多功能組合訓練器、電動輪椅等。承擔康復治療技術專業課程、針推、護理、中醫等專業的康復治療學實訓課程。