如果你不是步步踏實,就容易掉入不切實際的賭注。不要心存僥幸,避免貪婪的心作怪,這會令你思考發生短路。你知道怎么選擇一所適合自己的中專學校嗎,我們學校 老師接下來帶您了解的相關資訊。婁底湘中領航鐵路衛生職業學校
學校坐落于婁底市經濟開發區,毗鄰秋浦大橋,交通便利。學校秉承"會做人、會做事、會學習、會創造"的校訓,量化素質培養,致力打造職業院校素質培養。習近平同志2013年11月在考察國防科大時指出:要培養高素質新型軍事人才。職業院校畢業的學生要交兩份成果:一份是高素質,一份是高技能。為此我校特訂立22條校規(22條素質),學生每天背誦校規談體會,持之以恒"每天三件事"、"回家三件事",形成了學生素質培養的落實落細體系;學校凸顯二大管理:率先實施學分制和導師制,把過程學習與終結性評價有機結合,把品德修習與學業修習有機融合,全員育人,導師負責,落實德技雙修培養目標。
現代化教育教學條件。
教學樓配備空調、計算機網絡中心、現代化多媒體教室和形體房,學生公寓配備獨立空調、熱水系統、點對點置物架,運動場配備空中足球場、塑膠跑道、籃球場、乒乓球場及羽毛球。
完備的實訓設施設備。
學校建立了20余間醫衛類教學實訓實驗室和"和諧號高鐵"實訓模擬基地。且與中南大 學湘雅三醫院護理部、婁底市中心醫院、婁底市中醫醫院、婁底市人民醫院、10所軍隊醫院護理部等簽訂了實習協議, 并與省內三個鐵路院校、廣州鐵路集團公司、中車集團等建立起校校、校企合作關系。
型、復合型師資力量。
校長曾益漢,湖南鐵路科技職業技術原副院長,高級政工師、副教授;黨支部書記、副校長朱紅專,婁底一中原副校長,湖南省特級教師;副校長劉同勝,湖南省特級教師,湖南省教育骨干督學;專業帶頭人金曉東,中醫藥教授,教育部高職高專教指委原委員。學校專任教師72人,正高3人,副高29人,形成了一支數量足夠、質量優良、結構合理的教師隊伍。
"高素質、高技能"培育理念。
建立了三個體系,實現三證融通,凸顯二大管理,率先實施學分制和導師制,把過程學習與終結性評價有機結合,把品行修習與學業修習有機融合,全員育人,導師負責,落實"德技雙修" 培養目標。
職高和普高的區別
普通高中即普通高級中學,屬于高級中等教育學校的范疇,用以區別中師、中專、職高、技校等學校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開設的課程是語文、數學、英語、 物理、化學、生物、地理、歷史;
職業高中全稱職業高級中學或者高級職業中學,一般招收*畢業生或者具有同等學力的學生,學制一般為三年,這點與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開設的課程主要有語文、數學、英語、專業課。專業課如如幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
職業高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區別。普通高中的授課內容,主要為語文、數學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業高中講課內容為語文、數學、外語和專業知識和專業技能。
職業學校簡介
職業學校是學生獲得某種職業所需知識技術技能的學校。18世紀末產生于歐洲。19世紀中葉后,隨著資本主義生產的發展,有些在中等教育階段設立。
職業學校是進行學歷性職業教育類學校,可分為初等職業學校、中等職業學校和高等職業學校。
學校校園環境
校園環境優美,全瀝青路面,綠樹成蔭,擁有設計新穎的教學大樓、學生公寓、學生食堂和高標準田徑場、籃球場、羽毛球場。教育教學設備先進:城軌實訓室、形體舞蹈室、電子鋼琴室、平面設計實訓室、器樂室、茶藝室、計算機實訓室、會計實訓室、圖書閱覽室等,一應俱全。學校實行封閉式管理,專職班主任全程跟蹤服務,營造了安全、舒適、溫馨的學習環境。
教學優勢
學校采取的是三位一體的教學模式。學歷+技能+養成教育,我們學校除了專業課和技能課之外,不管任何專業,還開設了形體課禮儀課、大 學生職業生涯規劃課、演講口才課、國學課、職業道德課、哲學課這六門課程都是必備的。同時,我校還配備了先進的教學設施;
我校的專業設置即是當前社會上就業前景需求的專業。同時又兼顧了同學們的基礎?，F就*生開展了多個專業。學生可根據自己的興趣選擇喜歡的專業進行學習。
招生對象及政策
1、招生對象和報名條件:凡2022屆合格(各科*成績合格以上,不含E)應屆*畢業生均可報考我校,要求思想品德好,身心健康,無傳染性疾病,無紋身。所有專業學生均需面試,航空服務、城市軌道交通運營管理專業,要求形象氣質佳,其中男生身高170cm-180cm,女生身高160cm-170cm。
2、凡報考我校的長沙市區*畢業生必須將我校填報為志愿,以保證正常錄取.
3、外地學生需持當地教育主管升學成績證明或*畢業證,到招生辦公室報名,辦理有關手續。
4、學校面向招生,所有學生按照、省市相關政策免學費入學。集中連片特困地區的學生,除免學費外,前二年還可按當年政策享受助學金(2000元/人.年);家庭經濟困難的學生,可申請困難補助。另外學校設立"幫困保學助學金",對家庭貧困和社會實踐活動中表現突出的學生提供扶助和獎勵,確保學生完成學業。
