命運往往掌握在自己的手中,*失利也只是暫時的挫折,找個好點中專,看清招生條件報名,一樣能出人頭地。由此,湖南都市職業五年制老師為大家整理了的相關內容,后期若有變化,一切以官方發布為準。 衡陽3+2五年制學校環境如何

五年制教學計劃
按照部分省"3+2"五年制高職教育的有關規定,前三年在中高職協作學校的中職學校方實施,經考核核發中職畢業學歷證書,并由高職學校按照一定的標準錄取高職段學籍,后二年教育在高職學校方實施。根據中高職協作學校的教學實際,專業教學計劃的制定實施。大體如下:
1、前三年在中職學校實施的專業教學計劃以中職學校為主,依照上級教育的有關原則意見制定。同時考慮"3+2"(五年制高職)銜接教學工作的實際,第三學年的課程設置應包含高職專業學年的主要課程(語文、高職英語、計算機文化基礎、高等數學、應用寫作)。
2、第三學年開設的高職課程(語文、英語、計算機文化基礎、高等數學、應用寫作)的教學,原則參照各高職院校課程教學大綱標準(以及課程試卷庫)實施。
3、第二學年末進行中職段課程綜合測試,測試科目為語文、數學、英語、專業基礎。語文、數學、英語的考試范圍及具體要求參照省"單招單考"考綱;專業基礎考試的內容范圍要求和職 Y 資 格考證的具體項目等級由中高職學校協商確定。
4、第四、五學年的培養目標和課程設置,原則按照高職第二、三學年的教學計劃,并納入高職段學籍管理:(1)二年制高職;(2)教學計劃中的課程設置、學分、畢業資格等要求原則與高職專業后兩年相同,但其專業教學計劃需單列。

管理方面
我校以小班教學 為主 ,每一班 由40 -50 人組成 ,每班 由一名 輔導員 和一名 教員 負責管理 。

對學校還有疑惑?歡迎致電老師咨詢解答、或VX線上交流(132-9741-5459、132-9741-4892)

就業
我校踐行"德藝雙休"、知行并進"得教育理念,以開放式教學、訂單式培養"得教學管理模式,堅持以市場需求為導向,以培養‘具有前沿視野和專業業技能得現代青年’為辦學目標,建立起‘專業對接企業、課程對接崗位、教材對接技術’的先進教學體系,就業合作單位包括高鐵集團、各大航空集團、中科師創、深圳華強、三一重工、楚天科技、湘都集團、炭河古城等國內外企業,實現專業對口安置就業。
就業服務
學生入學簽訂《就業服務協議書》畢業之后將全部到與所學專業對口的崗位上工作,與公辦中職學校的自主擇業與服從分配的就業服務相比,我們的畢業學生就業層次將明顯要高,發展空間更大,畢業學生完全實現專業對口并高薪就業。

職業教育發展前景怎么樣?
職業教育是我國教育事業的一個重要的組成部分,在今后有非常大的發展空間。
因為職業教育代表的是一個未來發展的方向,他是算一個新興的職業。因為現在的大環境就是很多人找工作找不到,這是因為他沒有相關的工作素養,這需要通過職業教育培養。
所以職業教育順勢而生,他一方面的解決了沒有培養相關工作能力的缺陷,一方面呢又為市場注入了一股新的活力,這部分經過職業教育的人,他到工作中,他是富有比較高的工作素養的,其他沒有經過職業培訓的人來相比,他們工作更得心應手一些。
職校生為何受歡迎?優勢在這里! 
隨著社會的發展,越來越多人開始對職業院校的態度發生改觀,尤其是每年職校畢業生就職率被曝出的時候,更是讓關注就職問題的家長們大為驚嘆,職校生為何那么受歡迎?職校畢業生究竟有什么優勢?
一、行業火爆
職校生所學習的專業大多為市場熱門專業、人才緊缺,畢業當然是人才市場的寵兒。
二、更快適應企業
職校畢業生在校以技能學習為主,動手實操能力強,在進入企業后,能夠更快上手崗位、適應工作環境,因此在職場中擁有天然的優勢,更為企業所青睞!
三、腳踏實地
職校畢業生通過在校的長期訓練,培養了腳踏實地、吃苦耐勞的可貴品行,進入企業工作后專心于職業發展,穩定性較強,能讓企業放心的進行后續培養。
四、榮譽加身
職校畢業生在校期間有機會參加各類技能活動競賽,通過競賽比拼,學子們增加閱歷,提升了自身技能水平。憑借技能實力獲獎,為自己增添光榮履歷,在競爭激烈的職場中更引人注目!

招生要求
我校是一所全日制中專學校,招生對象:應屆、往屆*畢業生。招生要求:所有入學報名學生都必須參加學校面試,面試合格后方可入學。