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      位置:培訓問答 > 長沙康明中等職業學校旅游服務與管理(2022精品專業)

      長沙康明中等職業學校旅游服務與管理(2022精品專業)

      日期:2022-03-28 17:58:12     瀏覽:66    來源:職業高中學校
      核心提示:長沙康明中等職業學校旅游服務與管理(2022精品專業)人才培養目標本專業堅持以德樹人,面向各級旅游行政管理*、旅游企事業單位,


      長沙康明中等職業學校旅游服務與管理(2022精品專業)

      人才培養目標

      本專業堅持以德樹人,面向各級旅游行政管理*、旅游企事業單位,培養以旅游服務為主,從事旅游管理、導游、講解員等工作的德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。要求學生能夠:

      1、掌握旅游*的基礎理論、基本知識

      2、熟悉我國關于旅游業發展的方針、政策和法規;了解旅游業的發展動態

      3、具有運用旅游理論分析和解決實際問題的能力

      4、有針對性的重點了解掌握旅游中的英語常用詞匯,具有旅游英語業務會話、基本的書寫與翻譯能力

      5、具有運用現代化信息手段,掌握文獻檢索、資料查詢的基本功方法,具有實際工作能力

      6、有較強的導游能力和旅行社、旅游行政*管理能力

      人才培養模式

      實行"訂單式培養",即按照企業要求,確定培養人數和標準:自始至終將企業文化和企業管理制度帶入教學各個環節,學生入學即與企業簽訂人才培養與就業協議。

      實施"教學做一體"工學結合人才培養模式。學校專任教師和企業共同授課,共同管理和考核學生。在課程教學中邊做邊教;在實訓實習中邊做邊學,學做合一,不斷提高實踐技能。共同完成本專業的教學任務,為企業培養實用型專業人才。成績合格者,獲得中等旅游服務與管理專業學歷,組織參加導游資格等考試。

      就業方向

      1、旅行社、景點中文導游人員/講解人員

      2、旅行社員(主管)、銷售代表、文秘、旅游顧問

      3、旅行社、景點管理*服務與管理崗位

      課程體系

      對課程體系進行了調整,構建2+2課程模塊:"公共基礎課程模塊"、"專業基礎課程模塊"、"專業技術課程模塊"和"綜合實踐模塊"的課程體系。使課程設置更符合行業要求,加強課程設置與職業崗位的針對性,縮小培養目標與職業崗位實際要求之間的差距。

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