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      位置:培訓(xùn)問答 > 長沙護(hù)理中專學(xué)校每天幾節(jié)課(校風(fēng)校紀(jì))

      長沙護(hù)理中專學(xué)校每天幾節(jié)課(校風(fēng)校紀(jì))

      日期:2022-03-05 16:24:58     瀏覽:58    來源:湖南升學(xué)
      核心提示:長沙護(hù)理中專學(xué)校每天幾節(jié)課(校風(fēng)校紀(jì))長沙護(hù)理中專學(xué)校課表暫未公布,以實(shí)際為準(zhǔn),可以參考往年或者聯(lián)系老師。秉承"厚植*情懷

      長沙護(hù)理中專學(xué)校每天幾節(jié)課(校風(fēng)校紀(jì)) 長沙護(hù)理中專學(xué)校課表暫未公布,以實(shí)際為準(zhǔn),可以參考往年或者聯(lián)系老師。

      秉承"厚植華夏情懷、助力*夢想、強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)、培養(yǎng)專技人才"的辦學(xué)使命,謹(jǐn)遵"厚德圖強(qiáng),精業(yè)報國"的校訓(xùn),"傳承創(chuàng)新、博學(xué)強(qiáng)技"的校風(fēng),"潤物無聲、啟智育人"的教風(fēng),"勤思樂學(xué)、精益求精"的學(xué)風(fēng),構(gòu)建德育首位,能力本位,文化品位三位一體的培養(yǎng)目標(biāo)。用準(zhǔn)軍事化的管理標(biāo)準(zhǔn)和要求管理學(xué)校,規(guī)范師生行為,以管理取勝,以管理促學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。學(xué)校實(shí)行"治校、治學(xué)",依托教育嚴(yán)謹(jǐn)治校,依靠教育質(zhì)量立校。充分發(fā)揮僑海辦學(xué)獨(dú)特資源優(yōu)勢,全方位開展教育國際交流與合作,不斷提升綜合辦學(xué)水平,努力打造成為湖南省卓越職業(yè)院校。


      校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全。現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459、132-0742-0010

      教學(xué)特色

      課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時,學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

      如果食堂質(zhì)量過硬的話,中專的食堂可能比*還好;食堂的承包公司的質(zhì)量是參差不齊的,上學(xué)的時候有一個好吃又便宜的飯?zhí)檬呛茈y得一件事情,但是食堂對于外面的餐館來說確實(shí)是很便宜的。

      此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因為學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應(yīng)求。

      特色課

      《中職生就業(yè)指導(dǎo)》針對目前中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在求職、就業(yè)過程中,社會背景、文化背景、學(xué)歷、知識、技能、心理等的客觀實(shí)際,選取典型案例,精心編排為操作性極強(qiáng)的項目,用任務(wù)驅(qū)動,從案例入手,以互動為原則,目的在于幫助中職畢業(yè)生順利就業(yè)并融入社會。本書設(shè)置欄目包括:項目引言、項目目標(biāo)、任務(wù)目標(biāo)、案例導(dǎo)入、想一想、知識鏈接、任務(wù)實(shí)施、職業(yè)生活小貼士等,每個項目后還附有思考與訓(xùn)練,力求實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用,形成能力遷移。

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