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      北京豐臺區小升初英語一對一輔導哪里有?

      日期:2017-05-22 07:55:55     瀏覽:9385    來源:天才網·北京站
      北京豐臺區*英語一對一輔導哪里有?*階段開設英語課程的目的是培養學生學習英語的積極情感,形成初步的英語語感,為其打好語音、語調基礎,最終使學生具備初步的用所學英語進行交流的能力。在*階段培養學生的英語閱讀能力具有重要的現實意義。北京豐臺區*英語一對一輔導哪里有?**********************************************************
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      【推薦學習方法】

      北京豐臺區*英語一對一輔導哪里有?怎么樣讓孩子愛上英語閱讀?現在孩子們使用的閱讀教材偏成人化,隨意性很大。因此在讓孩子閱讀時首先應注意的就是閱讀材料的選擇,在實踐中應遵循以下原則:

      (1) 閱讀材料的趣味性

      在選擇材料時避免材料的成人化,而應該針對*生的閱讀心理,*生處于學齡初期(7歲到13歲),該年齡段的學生大都樂意去掌握新知識,渴望學會閱讀,表現在感知上有較強的情感性。有插圖的書,教師的描繪性語言,都能很快引起他們的反應。閱讀材料應內容生動,為學生喜聞樂見,吸引學生興趣。如一些幽默、笑話等,讓學生在一種輕松狀態下習得知識,去掉焦慮,忘記自己是在學習英語。

      (2) 閱讀材料的循序性

      教師在選擇閱讀材料時,既要防止語言過難,又要避免語言內容過于幼稚。過難或過易的閱讀材料都不利于提高學生的閱讀興趣。因此材料的選編應難易適度,循序漸進,避免材料的隨意性。與學生的“最近發展區”相結合,與英語課本新舊知識相結合,重視復現,注重運用。

      (3) 閱讀材料的多樣性

      閱讀材料的題材多樣性,如可以選擇貼近生活的材料:學校、家庭、旅游、動植物等。閱讀材料的體裁多樣性,可以選擇兒歌、繞口令、小詩、對話、故事、習語等。廣泛多樣,不拘形式,拒絕單一枯燥的形式。

      發展學生英語閱讀能力,重要的條件是要有合適的閱讀材料。我們教師在進行閱讀教學時,要考慮語言的難易程度,考慮內容是否符合兒童的年齡與興趣,是否能吸引學生,同時盡量與英語教材相結合,注意形式與內容的搭配,逐步發展學生的閱讀能力。

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