成人高考(函授)比遠程教含金量高嗎?
對于成人高考和網絡教育的含金量問題,我們可以從這兩者的辦學主體、畢業證書以及社會認可度這三方面來進行分析。
一、辦學主體
網絡教育:學校幾乎全部都是重點*,屬于211、985重點建設學校行列;
函授:幾乎所有*、、職技院等的成教院或繼續教育都可以招收函授生。
二、畢業證書
網絡教育:網絡教育的文憑上有網絡教育和報考院校
函授:成考的文憑上只有成人教育和報考院校

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三、社會認可度
成人高考(函授)和網絡教育兩者都屬于成人教育,1、不限年齡和性別,只要符合各院校的要求,就可以接受教育;2、都是承認學歷,在學信網上終身可查;3、獲得的院校畢業證書,可以用于升職加薪評職稱,出國留學等。

但是相對而言成人高考的歷史比遠程教育要悠久一些,因為遠程教育是隨著互聯網發展而新起的一種教育方式,發展時間不如成人高考,不過隨著網絡科技的發展,相信遠程教育也會越來越普及。

當然,隨著這些問題的出現,遠程教育和成人高考的社會認可度也有所不同,社會企業對于成人高考的認可度要比遠程教育高是無可避免的。