湖南成人高考藝術設計類美術專業有哪些

1、*畫專業分三個畫科

① 人物畫科:研究寫意、工筆人物發展歷史、現狀、藝術成就、風格、技法等。在學習傳統人物畫的經驗同時,也努力吸收現代人物畫創作經驗的成果,形成時代生活、個人審美、創作技法相融洽的教學體系。

②山水畫科:在學習吸收古代山水畫創作理論和技法的同時,著重探索現代畫派的風格特點,形成既有傳統又有現實生活的畫科教學體系。

③花鳥畫科:主要研究傳統花鳥畫的創作理論和繪畫技巧,深入生活,對景寫生、感受動植物的生命活動,形成具有北方特色的花鳥教學與創作體系。

就業方向:本專業學生畢業后可以到文化藝術創作單位、出版、高等院校及科研機構等從事創作、研究和教學工作。也可以進一步攻讀相關專業的碩士學位。

2、書法

(一)書法篆刻方向

培養目標:全面系統地掌握書法、書論以及相關的文學和文字知識,具有應用五種書體進行創作的能力和書法理論研究能力,及書法教學能力。

(二)書法教育方向

培養目標:本專業培養具備書法學及漢語言文學的基本理論、基本知識和基本技能,能夠全面繼承*書法傳統文化的成果,在書法、篆刻等方面進行教學、研究和創作的中、高級專門人才。

(三)書法藝術方向

培養目標:培養德、智、體、美全面發展的書法藝術人才,要能夠全面、系統地了解*書法文化知識和熟練掌握書法基本技巧,并能初步進行書法創作與理論研究。

3、油畫

在我們認為油畫和素描以及水彩水粉等都是一樣的,用來表現事物的方法,所以同樣一般意義上的油畫分為三類:人物,風景和靜物。

就業方向:美術創作*從事油畫、宣傳畫創作工作,在各級美術院校從事教學工作,在各級藝術館、展覽館從事美術創作和輔導工作,在出版社、報刊雜志社從事美術編輯工作,也可以在有關*從事有關宣傳工作。

4、版畫

版畫是以"版"作為媒介來制作的一種繪畫藝術。只要藝術家運用刀、筆或其他工具,在金屬、石板、木板、紙板、塑料板等不同板材上,進行繪制、雕刻、腐蝕等方法的制版過程,再通過印刷而完成的藝術作品均被認為是版畫。

就業方向:可進入各種文化藝術領域,教育設計研究,出版管理。從事美術教學創作研究出版管理等方面工作及策劃,也可以繼續攻讀碩士學位。

5、壁畫

壁畫是以繪制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的畫。作為建筑物的附屬部分,它的裝飾和美化功能使它成為環境藝術的一個重要方面。

就業方向:在城建、園林、藝術創作*從事壁畫的設計、創作工作,在各級美術院校從事本專業的教學工作,藝術館、展覽館的美術創作,也可在其他*從事有關宣傳工作。

6、漆畫

具有扎實的美術造型和應用設計基礎、較強的手繪和創意造型能力、較高的藝術修養及審美能力、專業應用技能和較強的專業文獻閱讀能力的高級專業人才。

就業方向:畢業生具有一定的綜合藝術創作能力,能夠在藝術教育、公共藝術、新聞媒體等企事業單位工作的,從事藝術創意及相關技術管理、專業教育等工作的高級應用型、復合型以及創業型應用繪畫專業人才。

7、雕塑

本專業要求學生系統掌握雕塑藝術創作、城市雕塑設計原理等方面的基本造型知識,通過東西方古典雕塑技法及現代雕塑材料的基本訓練,培養學生對雕刻藝術理性與感性的認識為先導,通過對雕塑作品的模仿、寫生和創意塑造等教學內容的實施,使學生對雕塑藝術的立體空間、立體結構、材料質地以及體感量感等有一個全方位的把握,使學生獲得能塑造有較高藝術價值雕塑作品的能力。

就業方向:雕塑專業畢業生適合在建筑公司、裝飾公司、設計公司、雕塑設計院及其他企、事業單位從事雕塑設計、裝飾品設計及相關的教育、管理等工作。

8、美術學

本專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研,美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才,學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

就業方向:畢業后主要從事設計工作或者任教,考研的也不少。從事平面設計等方面的工作。

9、美術教育(師范)

本專業以培養德、智、體、美全面發展,較系統地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業道德,職業技能,能夠較好地適應民族教育改革發展,勝任*美術教育教學工作為宗旨,兼顧培養從事與美術專業相關工作的實用性、應用性人才。

就業方向:畢業生可從事普通中學、中等專業學校以及高校的美術教學工作和企業、專業團體美術組織的創作和設計工作。