衡東縣職業中專學校招生條件    *古代有一個名言就是"橘生淮南則為橘生于淮北則為枳",我相信大多數學生和家長都聽說過這句話。人生是一個漫長的過程,必定是不能以一時成敗論英雄。學生有自己的特點,不是每位學生都適合去升入高中,學習偏向學術的理論知識。如果要求所有學生都能成為科學家,成為商人,明顯是不合適的。*古代教育家"孔子"有記載的學生,并不是每位都"考上*",進入官場。而是各行各業都取得了很高的成就。所以,學生應該釋放自己的天性,讀自己喜歡的專業,而學校應該正確的引導,讓學生走向更美好的未來。既然不適合走文化這條路,還可以選擇走職業教育從技術出發,選擇更適合自己的那一條路。

    衡東縣職業中專學校課程設置規范,專業理論和實訓操作課結構合理,通過座談會、學生調查問卷等形式不斷提升服務能力和教育質量,完善生活和學習設備,推進有效課堂建設,學生滿意度不斷提升。學校重視校園文化活動開展,先后組織"學雷鋒志愿服務及志愿者表彰"、"《我和我的祖國》快閃活動"、"新團員入儀式及團干表彰大會"、"建國70周年合唱比賽"、"元旦晚會"等大型校園活動。重視青年學生的思想政治引導,每周組織學生進行"青年*習",并邀請感動*人物—洪戰輝來校進行德育講座。
    學校擁有禮儀隊、籃球協會、吉他協會、興趣小組等組織且每學期都開展各類比賽或活動,校園生活豐富多彩,這里即是你夢想的起點,也是你成才的搖籃,校園文化優勢很多學生對于嚴格的管理制度會有些反感,覺得會不會除了學習還是學習,我們也充分考慮到學生的想法。我校的校園文化生活非常豐富有很多社團。
    學校辦學理念和管理理念:一直以來,我校突出"準軍事化管理"。上課期間不能出校門,只有周末才準予出校,注重培養學生嚴格的紀律意識和良好的行為習慣,受到廣大家長的好評。沒有yiliu的技能人才就沒有yiliu的企業,就做不出yiliu的產品,就沒有可持續性發展,而yiliu的技能人才,多是從職業教育中脫穎而出的姣姣者。接受高等教育好,但接受職業教育更好。因為職業教育打破了條條框框,使學生在興趣中成就自我;但高等教育為了考試。讓些不喜歡的*也不得不應付著完成。
    同時,我校還配備了先進的教學設施;我校的專業設置即是當前社會上就業前景需求的專業。同時又兼顧了同學們的基礎。現就*生開展了多個專業。學生根據自己的興趣選擇喜歡的專業進行學習。學生對于自己喜歡的事物愛鉆研就像玩手機游戲一樣無師自通。
    學校的師資力量?教學特色?:學校不斷加強教師的專業、學歷、職稱、能力結構,建設負責任、有水平的專業教師隊伍,教職工全部擁有本科及以上學歷,其中研究生以上學歷占60%