衡陽市烹飪中等職業學校高端就業班    *古代有一個名言就是"橘生淮南則為橘生于淮北則為枳",我相信大多數學生和家長都聽說過這句話。人生是一個漫長的過程,必定是不能以一時成敗論英雄。學生有自己的特點,不是每位學生都適合去升入高中,學習偏向學術的理論知識。如果要求所有學生都能成為科學家,成為商人,明顯是不合適的。*古代教育家"孔子"有記載的學生,并不是每位都"考上*",進入官場。而是各行各業都取得了很高的成就。所以,學生應該釋放自己的天性,讀自己喜歡的專業,而學校應該正確的引導,讓學生走向更美好的未來。既然不適合走文化這條路,還可以選擇走職業教育從技術出發,選擇更適合自己的那一條路。

    衡陽市烹飪中等職業學校開設的中餐烹飪與營養膳食(含中、西式烘焙)、旅游與酒店管理、電算會計等專業在社會上頗具影響。多年來,學校教職員工銳意進取,教學水平不斷提高,為社會培養了大批名廚、、酒店管理、酒店老板或CEO等高素質人才。人稱我校為廚師的搖籃,其中陳國順、胡興發等老師被湖南省*授予"湘菜大師"、"湘菜"的榮譽稱號。畢業生中出國廚師500多人,遍及歐美和東南亞,還有部分畢業生在中南海、人民大會堂擔任廚師。
    *落榜只是一次的失利,不能代表整個人生的失敗,我們要重拾信心,帶著更大的決心走向成功,讀不讀中專也是熱議的話題,任何事情都有兩面性,我們不能否認的是,中專上技校的學生也有獲得成功的,就要看自己是否努力。讀中職是kuaisu就業、成才之路每個人的發展道路是多樣性的。你只要正常的學習,都能達得到,更何況還有到企業實習半年。實習就業情況怎么樣?學校積極推行校企合作,訂單培養的人才培養模式,著力開展頂崗實習,促進對口就業。縮短企業和人員的之間磨合,使學生一進校門就能與工作對接,實行專業專人專崗位學習,正是因為學校對畢業生就業工作的重視,企業參與教學過程,學生技能扎實,每年畢業生都深受用人單位好評。供不應求。
    教學優勢:學校領導班子全部由從事多年教育工作的zj擔任學校不斷加強教師的專業、學歷、職稱、能力結構,建設負責任、有水平的專業教師隊伍學校采取的是三位一體的教學模式。學歷+技能+養成教育,我們學校除了專業課和技能課之外,不管任何專業,還開設了形體課禮儀課、*生職業生涯規劃課、演講口才課、國學課等等是必備的。踐行"德藝雙修"、知行并進"得教育理念,以開放式教學、訂單式培養"得教學管理模式,堅持以市場需求為導向,以培養‘具有前沿視野和專業業技能得現代青年’為辦學mb,建立起‘專業對接企業、課程對接崗位、教材對接技術’的先進教學體系,就業合作單位*企業,實現專業對口安置就業。