教育是成才根本,在哪里都是這樣。離開教育的民族和是不會有可持續的發展的,這足以顯示出教育的重要性。下面是小編介紹的重點(長沙環球職業中專)關于中專的學校_省重點學校,想了解更多關于學校方面的信息可以直接添加小編微信
長沙環球職業中專學校,是1994年8月創辦的民辦中等職業學校,創辦以來,堅持面向市場革新職業技術教育;堅持質量立校、就業為先、校企合作,實施訂單教育、定向培養;堅持學歷教育與職業培訓相結合;堅持產教結合。學校根據人才市場需求,針對專業崗位群進行人才定向培養,被湖南省教育廳授牌為"湖南省中等職業學校教學工作學校",被湖南省勞動和社會廳授牌為"湖南省重點就業訓練中心"。
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入校簽訂升學就業協議,讓莘莘學子升學有路、就業有門這不僅僅是對廣*子的一份保證,更是我校所有師生的一份責任。報讀我校圓你*夢;
貧困家庭還可享受貧困助學金2400元/年,優異學子可享受校園勵志獎學金2000元/年;
來校參觀提前預約可安排車輛接待,
對學生進行以能力為本位、以崗位為目標的職業教育與培訓?另一方面,想企業之所想,將企業的崗前培訓引入教學,這樣,環球的學生進入企業即可頂崗工作,免去了崗前培訓環節,節省了人力資源成本。同時,主動邀請企業人力資源*負責人、技術來校考察、講課,促使用人企業主動介入教育教學過程,使校企逐步建立更加緊密的合作機制。從1997年起,先后有富士施樂(深圳)高科技有限公司、廣東永昶集團等200多家企業將環球定為人才培訓基地,每年簽訂的人才供銷合同達數萬份。一批企業更是主動參與辦學,出資設立獎學金、助學金,獎勵品學兼優的學生,資助貧困學生。富士施樂公司從2002年起,每年向學生提供獎學金10萬元。有的企業則將富余的先進設備贈與我校。創辦以來,堅持面向市場革新職業技術教育;堅持質量立校、就業為先、校企合作,實施訂單教育、定向培養;堅持學歷教育與職業培訓相結合;堅持產教結合。圍繞四個服務開展多層次(含中專、短線自考、高職大專)、多形式(含學歷教育、職前職后短期培訓)辦學,積極為企業和農村發展提供人才支持和技術服務。
環球憑借高質量、高信譽、高就業率、低收費,在眾多的職業學校中脫穎而出,成為我省中等職業教育中的領頭雁,她吸引著來自*40多個地區的有志青年前來求學。環球的成功不是偶然的。首先,她的誕生是順應了教育體制改革的潮流,黨和*的大力支持,決策者們高起點規劃,大手筆運作,更顯匠心獨運。2017年3月學校通過縣、市教育主管行政*的整改,修改了辦學章程,從省城引進的管理團隊和專業,重新1000余萬元用于建設標準的籃球場、羽毛球場、室內健身房;建設完備的生活設施(無線WIFI、中央空調、直飲水、標準六人間學生宿舍、標準浴室、自助式學生餐廳等);建設的教學設施(電子閱覽室、多媒體教室、實訓室等)。改善辦學條件。在湖南職教界乃至*民辦職業教育界,"環球"是一塊響當當的金字品牌。這不僅因為長沙環球職業教育集團旗下的長沙環球職業中專學校是我省批晉升為級重點的民辦中等職業學校;旗下的湖南新環球技工學校,也是批由湖南省勞動和社會廳審批的民辦技工學校,并于2004年通過ISO9000國際質量體系認證,獲*先進民辦職業培訓機構、湖南省骨干培訓學校等稱號。不僅如此,何廣文首創的"雙主元"訂單教育模式,在國內外產生了積極的影響。而特別引人矚目的是,該集團擁有七個校區,在校生達24000多人,創下了職教界的又一個奇跡。
新年伊始,筆者慕名前往長沙環球職業教育集團總部進行采訪,聽董事局主席何廣文先生娓娓講述了他將"環球"打造成金字品牌的艱辛歷程,以及他率領這艘職教航母揚帆遠航的雄心壯志。
公共課程全部選用湖南省教育廳公布的中等職業學校公共課教材用書目錄中的教材。制定專業教學標準31門,學校現有校內實習實訓室21間,每個專業配備有數量足夠的實習實訓器材,完全能夠滿足專業實訓要求,專業課實踐教學學時占總課時量的60%。學校29個班級和實訓室均配有電視機和多媒體教學設備,校園實現無線網絡覆蓋,教學基本實現了信息化。特色專業:酒店管理專業酒店管理(HotelManagement),是全球熱門行業之一,高級酒店管理人才在全球都是一直很緊缺的。近年來,在國際人才市場上,酒店管理人才出現了供不應求的局面。隨著2008北京奧運會成功的舉辦,以及2010上海世博會和越來越多的國際大型活動在*舉行。
每個專業都制定了人才培養方案。學校課程設置合理,分為文化基礎課、人文素養課、專業課三個大類,專業課教學占學時總量的60%以上。公共課程全部選用湖南省教育廳公布的中等職業學校公共課教材用書目錄中的教材。制定專業教學標準31門,學校現有校內實習實訓室21間,每個專業配備有數量足夠的實習實訓器材,完全能夠滿足專業實訓要求,專業課實踐教學學時占總課時量的60%。學校29個班級和實訓室均配有電視機和多媒體教學設備,校園實現無線網絡覆蓋,教學基本實現了信息化。百年大計,教育為本;教育大計,以人為本。不少環球的老師以學校為家,做到了愛生勝于子,愛業重于身,嚴格要求學生、教育學生、真誠服務學生,走進學生心靈,把更多、更好的關愛傾注給學生。
