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      云南省楚雄高級技工學校怎么樣、好不好

      日期:2021-06-17 15:12:48     瀏覽:89    來源:云南五年制大專信息推廣網
      核心提示:楚雄技師*是一所公辦學校,占地2000余畝,建筑面積46萬平方米,總投資12億元。現有教職 工1000余人,在院學生2. 4萬人,設院辦、招

      楚雄技師是一所公辦學校,占地2000余畝,建筑面積46萬平方米,總投資12億元。現有教職 工1000余人,在院學生2. 4萬人,設院辦、招生就業處等13個行政處室、工會等2個群團組織,機械 工程系、汽車工程系、實訓產業部等18個系部。現開設機械設備裝配與自動控制、數控加工、汽車 運用與維修、學前教育、生物制藥技術、運動訓練等47個專業。現有數控加工、焊接加工、機械維修、汽車維修等10余個實訓中心,電工電子、制藥、化學檢驗、酒店、中式烹飪等100余間實訓車間,設施設備達10萬余臺(套),同時能滿足5000名學生的實訓需要,設備總價值2億元。



      技師的畢業證書及待遇
             技師畢業生學完規定的課程,考試成績合格,畢業時可獲得省人力資源和社會廳頒發的畢業證書。
             根據人力資源和社會部印發的《關于大力推進技工院校改革發展的意見》[2010]57號文件,第十六項關于"制定落實技工院校畢業生待遇政策"的規定:
             1、鼓勵企業在與高級技工學校、技師畢業生協商確定初次就業工資水平時:
             ,對取得高級工以上證書的參照大專畢業生待遇確定;
             第二,取得預備技師證書的畢業生工作滿兩年后,可申報參加技師資格綜合評審,合格者按規定取得相應技師證書。
             2、根據《直接從非軍事*招收士官工作規定》高級技工學校、技師畢業生納入軍隊士官招收對象范圍,授銜確定工資起點標準等參照全日制大專、本科畢業生執行。


      院系介紹
      基礎教育系

              基礎教育系承擔著基礎課程的教學,致力于增強學生的基礎理論思維能力和文化感悟能力,提升學生的思想政治素質和綜合素養。以"學生中心、能力本位"為宗旨,注重學生健康體魄及品德的塑造,注重學生人文素質和職業核心能力的培養,注重學生創新能力、實踐能力的提升,使基礎課程教學成為人才培養中重要的組成部分。
      智能制造工程系

              智能制造實訓中心設備充足、功能齊全,擁有焊接機器人實訓中心、機械加工實訓中心、數控加工實訓中心、鉗工實訓中心、機械裝調技術工作室、數控4軸加工中心、機電一體化柔性制造系統、工業機器人等國內先進的教學設備,實訓資產價值近三千萬元人民幣。
      健康與制藥工程系

              堅持"為藥品食品事業服務、為人民群眾健康服務"的辦學宗旨,以培養具有創新精神的藥學高技能人才為己任,營造勤奮、進取、求實、創新的學習氛圍,爭創專業。培養具有原料藥生產、藥物制劑生產、中老年健康護理工作等高技能的應用型人才。
      電氣工程系

              電氣實訓中心設備充足、功能齊全,擁有電工技術工作室、電子技術工作室、機電一體化技術工作室、樓宇自動化技術工作室、綜合技術工作室、PLC與GOT技術工作室、電力拖動實訓室等實訓場地。旨在培養從事電氣自動化設備安裝、調試與維修,電子技術應用、安裝、調試和維修的高技能人才。
      化學工程系

              化學工程系擁有實訓室30間(建成和在建),設備價值近2000萬。與云天化集團、云南南磷集團、云南白藥集團、昆明制藥、鴻翔藥業(一心堂)等企業合作,滿足學生校外實訓需求,同時通過面試可成為訂單班學生,確保本系學生就業需求;堅持開放辦學,與澳大利亞挑戰者、博士山、常州工程職業技術、中山市技師等國際國內院校建立了合作關系,廣泛開展師生交流和業務合作。
      信息技術工程系

              致力于圍繞IT技術、企業信息化應用打造專業群,培養具有綜合職業能力的高技能人才,師資力量雄厚,教學設施齊全。經過多年的建設與大力投入,形成了結構完整、設備先進的實訓體系。現建有6間多媒體實訓機房、1間微機組裝與外設維修實訓室、1間圖文裝幀與設計實訓室、1間信息網絡布線實訓室、2間電子商務實訓機房、1間電子商務沙盤實訓室、1間電子商務攝影實訓室、1間客戶信息服務實訓室等多間實訓室。
      建筑與民族工藝系

              建筑類專業以培養適應建筑行業需要的掌握基礎理論知識、具備行業所需的相關實踐操作技能的職業技能人才為目的,注重學生相關知識的掌握以及應用技能的學習。民族工藝類專業以傳承云南民族民間技藝,培養民族地區所需的技能人才為辦學宗旨,辦學多年來,已成功地將云南一些少數民族地區傳統優勢工藝項目有機地融入教學之中,在傳承弘揚民族文化,帶動少數民族地區經濟發展方面成效顯著。

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