報(bào)名資料
1、藍(lán)底2寸照片4張
2、本,身份證,畢業(yè)證及成績(jī)單復(fù)印件。
四、報(bào)名流程
1、電話咨詢預(yù)定名額;
2、經(jīng)學(xué)校審核,通知參加學(xué)校面試;
3、面試合格,錄取按成績(jī)從高到低發(fā)放錄取通知,錄滿為止;
4、憑錄取通知書到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù);
注:考慮到去學(xué)生安全問題,所有學(xué)生來校報(bào)到注冊(cè)前,請(qǐng)先撥打?qū)W校電話,報(bào)告行車方式及車次。
學(xué)校招生辦免費(fèi)咨詢熱線:13077359121 微信同號(hào) QQ:1096737146
五、專業(yè)設(shè)置
專業(yè)設(shè)有: 音樂(藝術(shù)幼師、英語(yǔ)幼師、美術(shù)幼師)、護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)訂單班、UI設(shè)計(jì)訂單班、3D打印訂單班、無人機(jī)方向、機(jī)器人方向)、電子商務(wù)(網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷訂單班、百度營(yíng)銷訂單班)、旅游管理(軌道交通服務(wù)訂單班、航空服務(wù)訂單班、)、會(huì)計(jì)(銀行服務(wù)方向、)、國(guó)際商務(wù)(海關(guān)報(bào)關(guān)方向)等專業(yè)。
社會(huì)文化藝術(shù)(幼兒發(fā)展與健康管理、體育健身教育方向) 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有本專業(yè)的必備基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)、具備較強(qiáng)的從事文化宣傳教育的能力,能夠長(zhǎng)期扎根于全民文化教育的高素質(zhì)的群藝術(shù)文化人才。專業(yè)素質(zhì)課:演講與口才、公關(guān)與禮儀、軍訓(xùn)體育等。專業(yè)基礎(chǔ)課:樂理視唱練耳、唱歌、鋼琴、兒歌簡(jiǎn)易編排、舞蹈。專業(yè)技能課:美術(shù)與手工、書...
電子商務(wù)(網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、跨境電商、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)文案策劃方向) 培養(yǎng)目標(biāo):面向商業(yè)行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)通過電子商務(wù)平臺(tái)從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)店編輯、客戶服務(wù)等工作,智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。專業(yè)素質(zhì)課:演講與口才、公關(guān)與禮儀、軍訓(xùn)體育等。專業(yè)基礎(chǔ)課:電子商務(wù)基礎(chǔ)、商品拍攝與圖片處理、電子商務(wù)客服服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、...
一、概況
長(zhǎng)沙市藍(lán)天科技中等職業(yè)學(xué)校(學(xué)校代碼9739),學(xué)校起源于1943年的宗一中學(xué),是由湖南省教育廳和長(zhǎng)沙市教育局批準(zhǔn)備案的重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。學(xué)校占地248畝,建筑面積48000平米,在校學(xué)生3000余人,學(xué)校位于長(zhǎng)沙市級(jí)寧鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),東臨寧鄉(xiāng)火車站,西靠長(zhǎng)張高速寧鄉(xiāng)互通,交通十分便利。
設(shè)有會(huì)計(jì)(金融服務(wù)方向)、電子商務(wù)(百度訂單班)、國(guó)際商務(wù)(海關(guān)報(bào)關(guān)方向)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)方向、UI設(shè)計(jì)方向、機(jī)器人應(yīng)用方向、大數(shù)據(jù)應(yīng)用管理方向)、社會(huì)文化藝術(shù)(音樂幼教方向、美術(shù)幼教方向)、旅游服務(wù)與管理(航空服務(wù)方向、軌道交通方向)、老年人服務(wù)與管理(康復(fù)養(yǎng)老管理方向、產(chǎn)品營(yíng)銷管理方向、護(hù)理技術(shù)服務(wù)方向)等多個(gè)專業(yè)。教學(xué)設(shè)備齊全,擁有良好的師資及辦學(xué)條件。設(shè)有對(duì)口高考班、校企合作訂單班、特色興趣特長(zhǎng)班、職業(yè)技能培訓(xùn)班等。
