*書法歷史悠久,書體沿革流變,從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書,至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體,書法自始至終展現著獨特的藝術魅力。書法被譽為"無言的詩,無形的舞,無圖的畫,無聲的樂"。秦漢胡同書法教學以 "讓世界柔軟" 為核心價值觀,宣揚*傳統文化,創造了一個供成人與孩子學習書法的廣闊平臺。

寫字其實是作為一種學生書寫的習慣,對于寫不好字的人,練字,就是要克服掉不良的書寫學習習慣,形成具有一種發展良好的書寫生活習慣,書寫能力水平之間沒有社會進步,是因為你還不可以知道好的書寫行為習慣是怎樣的,或者是你還沒有注意到我們這些,多看、多琢磨,反復進行臨摹好的字帖,就能讓你自然地形成好的書寫習慣了。

其實練習也不是太難,只是要掌握正確的方法,關鍵是多抄,多想,多寫,即點,橫,豎,撇,捺,再加上幾個轉筆,把這些寫好,再注意筆畫之間平時日常用筆,就可以了,這個年紀,孩子能掌握正確的握筆方式,硬筆,一定要在書法的基礎上寫,這跟孩子的書法練習完全不一樣。

研究表明好的個人書法學位教師誰可以更系統地教你,你可能會聽到人們說某某好詞長輩或朋友,但他們認為這是一個好的,所謂內行看門道,外人熱鬧,真正良好寫,或??誰擁有深厚臨時職位的基礎或學徒,接受過嚴格的書法教育體系,一直以人辛勤工作實踐,另一方面,事實上,該工具也很重要,首先紙,紙上的字,毛邊紙初學者可以使用鋼筆,我認為它應該是重要的。
練結合,保證學習效果,例字練習、詞語練習,配合名師親手書寫的例字練習冊,課下課上相結合,發現問題,檢驗學習成果,練好書法基本功,掌握基本筆畫的結構與書寫規律,提升漢字演變認知與古帖審美,提升美學修養,練出專注力,學習更高效。