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      位置:培訓問答 > 赤峰計算機培訓室內設計手繪學習課程

      赤峰計算機培訓室內設計手繪學習課程

      日期:2020-10-08 15:53:02     瀏覽:104    來源:赤峰紅山東方職業技能
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      學校隨到隨學,學會為止,本期不會,下期免費,畢業安排就業。

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      進入到第三階段整體空間場景馬克筆表現及整體方案表現階段,本階段主要通過對整體空間的色彩把握、空間體塊的推敲及細部刻畫作深入講解分析。通過第三階段課程的學習將對手繪設計表現有整體深入的理解。在課程中通過大量跟畫練習,可以快速掌握對馬克筆的屬性理解及表達技巧。

      在高校專業設計課程中,經常會穿插階段性的快題設計課程,目的在于檢測學生對專業課程掌握的程度。近幾年的研究生入學考試和就業專業水平測試經常應用快題  設計方式進行綜合評價,目的在于檢測備考人員在專業方面的創意能力、專業能力、表達與表現等綜合控制能力。

      課程目錄

      22分鐘第25節 馬克筆—臥室組合空間表現上

      23分鐘第25節 馬克筆—臥室組合空間表現下

      21分鐘第26節 馬克筆—起居空間表現上

      28分鐘第26節 馬克筆—起居空間表現下

      23分鐘第27節 馬克筆—餐飲空間表現上

      18分鐘第27節 馬克筆—餐飲空間表現中

      18分鐘第27節 馬克筆—餐飲空間表現下

      22分鐘第28節 馬克筆—辦公空間表現上

      20分鐘第28節 馬克筆—辦公空間表現中

      15分鐘第28節 馬克筆—辦公空間表現下

      31分鐘第29節 馬克筆—酒店大堂空間表現上

      31分鐘第29節 馬克筆—酒店大堂空間表現下

      22分鐘第30節 馬克筆—酒吧空間表現上

      34分鐘第30節 馬克筆—酒吧空間表現下

      28分鐘第31節 平面圖的制圖技巧及表達

      33分鐘第32節 平面圖馬克筆表現

      23分鐘第33節 立面圖的制圖技巧及表達

      整體方案快題表現

      31分鐘第34節 整體方案表現(家裝)01

      32分鐘第34節 整體方案表現(家裝)02

      32分鐘第34節 整體方案表現(家裝)03

      25分鐘第34節 整體方案表現(家裝)04

      25分鐘第34節 整體方案表現(家裝)05

      26分鐘第35節 整體方案表現(工裝)01

      23分鐘第35節 整體方案表現(工裝)02

      27分鐘第35節 整體方案表現(工裝)03

      21分鐘第35節 整體方案表現(工裝)04

      37分鐘第35節 整體方案表現(工裝)05

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