小編下面就為大家簡單的介紹一下醫學檢驗技術專業的方向，關于我們臨床檢驗醫學一門技術，關于臨床檢驗醫學是一門臨床新興的*，在實驗室，科學技術與臨床醫學在任何以后發生的一種結合，是專門對于醫學檢驗技術的更高層次的發展。

醫學檢驗技術專業積極探索優化校企合作培養方案，但仍存在諸多問題如人才培養制定的傳統性，課程體系建設難以達到深度合作，實踐教育基地管理體制與實施模式無法保障長期有效等。因此，在探索過程中應積極探究策略，保障校企合作的創新發展。如(1)切實制定人才培養方案。依據醫學檢驗技術類崗位群的職業技能和綜合素質要求，修訂和完善原有的醫學檢驗技術專業人才培養方案，培養適應檢驗機構、基層和社區醫療機構需要，能獨立、熟練操作常用醫學檢驗儀器設備，能確定完成單項檢驗、綜合性檢驗及各項檢驗技術工作的技術技能型醫學檢驗人才。(2)共建課程體系。由優秀師資隊伍開展第二課堂，建設教學資源庫，包括教學精良課件、習題集、課程錄像等。采取“請進來、走出去、同制作、共考核”的方式實現校企共建課程體系的完善。(3)推行教學方法改革創新。寒暑假云康教師帶教學習，實踐性課程如血液學檢驗、生物化學檢驗技術等采用項目化教學法，學生采集標本、處理檢測及檢驗報告單的評價，增強課程教學的豐富性。(4)“雙師雙能”型隊伍建設。學校專業課程骨干及青年教師，參加醫院檢驗科的工作或企業檢驗室，優化臨床檢驗的新知識，新技能。相應的，可聘用專業技能過硬的專業檢驗技術人員到學校擔任兼課教師，完成醫學檢驗課程教學工作[7]。在以后的教育理念革新中，大力推行校企合作，尋求健全合作機制[8]，充分調動醫院、企業對高校教育投入的積極性和主動性實現校企人才共育、資源共享的良性循環，形成完全切合校企合作合背景下人才培養與社會需求、與崗位要求相接軌的醫學檢驗技術專業的校企合作模式。