雅思寫作不同于我們平時(shí)的英語考試,雅思寫作對(duì)邏輯思維與作文結(jié)構(gòu)的要求更高,我們平時(shí)可以多閱讀范文學(xué)習(xí)其行文結(jié)構(gòu),總結(jié)規(guī)律,提煉適合自己的寫作風(fēng)格,平時(shí)要有整理筆記的習(xí)慣,可以是學(xué)習(xí)過程中積累的句式,可以是積累的同義詞,要制定計(jì)劃定期進(jìn)行復(fù)習(xí)

語法的應(yīng)用

在雅思的寫作中, 語法是我們的難點(diǎn)。當(dāng)考生把握了結(jié)構(gòu)并想好了觀點(diǎn)后,卻難以用規(guī)范的英語表達(dá)出來。即使勉強(qiáng)拼湊出了文章,也會(huì)另人費(fèi)解。所以在準(zhǔn)備雅思考試的起始階段,考生應(yīng)從語法著手,填補(bǔ)以前沒有學(xué)好的語法漏洞。考生在備考雅思寫作考試中萬萬不能忽視語法,只有語法基礎(chǔ)變強(qiáng)了,才會(huì)寫出更加漂亮的文章來。所以考生要選擇合適的語法結(jié)構(gòu)。

使用了一定的詞匯量

具備一定的詞匯量,指的并不僅僅是考生可以認(rèn)知多少單詞,而是指是否能在不同的語境中和寫作要求中運(yùn)用正確的單詞。在雅思考試中,考生不需要具備。特別大的詞匯量,但卻需要對(duì)詞匯的理解做到精益求精。如果考生能夠掌握常見單詞的近義詞的話,對(duì)雅思的寫作是大有裨益的。尤其是學(xué)術(shù)考試的Task1, 如果考生能夠靈活運(yùn)用不同動(dòng)詞描述相似的變化,無疑會(huì)給自己增加籌碼。而且還有學(xué)會(huì)使用過渡性詞語,使用了過渡性詞語,因而句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。

下城區(qū)新航道雅思培訓(xùn)學(xué)校而我們知道,在國內(nèi)的大部分英語學(xué)習(xí)者當(dāng)中,口語是相對(duì)薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié),主要是存在英語應(yīng)用這方面的問題,而雅思恰好是解決這方面的問題