石家莊情商培訓機構哪家好-怎么樣?石家莊齙牙兔情商經過多年的教學,在情商課程設置上有自身成熟的體系。根據孩子成長的桂林村設置課程,齙牙兔情商會給孩子更好的教學水平。

我們往往說情商是比智商還要重要,因此從孩童階段培養孩子的情商能力也就顯得尤為重要。石家莊齙牙兔兒童情商樂園針對不同年齡段的孩子開設授課的目標是不同的。今天我們以3-6歲孩子情商訓練營為例,幫助大家更好的理解我們的課程設置。

3-6歲是人生非常重要的階段,被稱為"潮濕的水泥期",個人85%—95%的性格都在這段時間形成。在脫離父母進入幼兒園的這個階段,兒童面臨著自身的天生特質與社會環境相適應所帶來的系列挑戰。

在此過程中,兒童是否能夠成功地應對這些挑戰,決定了他/她自信心、主動性、抗挫力、獨立性等情商能力的建立和鞏固,而個人未來在社會中能取得的工作上、經濟上的成就,都與兒童在本階段情商發展的程度有關。

針對課程的設置,石家莊齙牙兔情商都會有非常完善的學習目標。例如針對3-6歲的孩子課程內容主要是分成了四個部分。一是基本的情商能力學習,幫助孩子們進行探索自我,自我肯定,明白為什么每個人都是的, 學習四種基本情緒極其恰當的表達方法,基本禮儀訓練,建立和維持友誼的基本方法,如何管理自己的個人事物, 陌生人和新環境的應對技巧等。

二是小太陽初放光芒,進一步的學習公眾表現力、表達之核心技巧,好奇,探索與世界的樂趣,人際合作全策略,學習應對無聊、嫉妒、委屈、擔心等特定情緒狀態和引發事件。

三是建立觀察力、想象力、記憶力和創造力。石家莊齙牙兔情商會幫助孩子們學習自我放松和積極的自我心像,主動想象力、模仿想象力、感官想象力和運動想象力,如何利用創造性增加適應力,右腦記憶術。

四是更深層次的領導力技巧學習。老師們會從小小領導力的特質,學會簡單夢想實現三原則,識別真假友誼,更的人際技巧,如何處理同伴沖突,接納并欣賞不同,自我責任及對他人的責任。

講完課程內容可能會有家長們問為什么要這樣設置課程呢?首先齙牙兔情商石家莊中心是從孩子階段發展出發。在3-6歲的孩子面臨著環境變化帶來不適應、同伴相處方面的挑戰、獨立性方面的挑戰、情緒方面的挑戰。因此這樣的課程設置,是能夠逐漸的幫助孩子解決這個問題。

所有課程的授課,石家莊齙牙兔兒童情商也會維持自身的一個核心內容。以團隊動力Group Dynamic為基礎的營隊制課堂,交互體驗式學習,包括游戲、活動、價值觀澄清、討論、多媒體,角色扮演、技巧練習、實踐模擬等好玩課堂。

更值得一說的是石家莊齙牙兔情商還會讓家長參予,配套家庭課堂,讓情商技巧在家庭中落地,掌握如何在家庭中創造促進孩子情商能力的氛圍環境,讓孩子的情商能力穩定下來,成為兒童未來10年20年的發展動力。