《相關新聞摘要》

*生的職業規劃應該盡早制定高校*生職業就業指導既要注重于提高學生的專業水平,也要注重于提高學生的能力素質,為學生的職業生涯提供堅實有力的保障。具體有四大核心目標:(一)學會認知學會認知,不僅要重視分類的系統化知識的獲取,而且要學會掌握認知的手段。不僅通過考試取得學分,而且應該有意識地培養思維能力;不僅要加深對本專業、本*的認識,了解本專業、本*的培養目標,而且要廣泛涉獵其他領域,在邊緣、在交叉點等廣闊的空間探索;不僅要了解自身應該具備的各種素質,為將來就業做好充分準備,而且要提高自我評價能力,了解個人興趣特長愛好,及早做好職業生涯規劃,逐步形成適合本人特點的就業目標。(二)學會為人人是一切社會關系的總和,任何人都是社會的人,都是一定群體或組織的人,任何人從事任何職業都離不開與他人的聯系和交流。因而,學會做人是從事一切職業的前提,也是職業生涯發展過程中的起碼要求,就業指導首先要教會研究生如何做人。學會為人,首先是要做一個熱愛國守法、明禮誠信的人,符合公民基本道德規范要求的人。其次是要做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的人,爭做時代青年先鋒。再次,要了解人的多樣性,了解社會的復雜性,學會處理各種紛紜復雜的人際關系和社會關系。(三)學會處事學會處事是職業適應能力的表征。學會處事,就要理解現代社會越來越注重能力,而不是資歷。不僅要有專業知識,更應該具備應用專業知識的能力。學會處事不僅要有考場上回答試題的理論分析能力,還應該具備將理論運用于實踐的能力。學會處事,不僅要在畢業后具備從事專業工作的能力,而且還應該培養自己的創新能力。學會處事,還要求我們培養協作能力、交際能力和管理能力。(四)學會本領要得到重視和重用,必須具備不同于一般的本領。首先要具備好專業本領,具有在某一方面的專長,必須努力求學,力求在專業方面有所建樹。其次是要具備終身學習的本領。*生們在學校期間學習的知識、培養的能力只是為他們日后的學習、進步與發展奠定基礎,但與科學技術一日千里、知識經濟突飛猛進、職業發展日新月異的社會現實要求是有距離的,高校*生們必須具備終身學習的能力,這是現代職業發展對從業者的基本要求,否則就會被社會所淘汰。只有培養普遍掌握廣泛的知識與深入研究少數*相結合的能力,掌握終身學習的方法,具備終身學習的能力,才能同日益完善的學習型組織、學習型社會相適應,才能從中獲取種種發展機會。再次是要具備求職的本領。培養*生的職業決策能力以及獲取信息、利用信息的能力,加強就業技巧、就業政策教育等。

懇請各位領導給我支持,謝謝!

【口才前線新聞】

朋友,當你看到我的時候,希望你換一種培訓觀念:演講口才能力不是"看"來的, 是"練"出來的。

如果你以以往的講座式培訓"看"的觀念來對待演講口才培訓,并且期待著培訓完后,你第二天就能口若懸河、滔滔不絕,那我能遺憾地告訴你,這只是傳說。

但如果你以"練"的觀念來對待演講口才培訓,只要你學習3天的公眾場合實戰特訓方法,并且按照訓練要求去實踐,那我能很肯定地告訴你,你完全可以把傳說改寫為傳奇! 

他們都已行動,你還在等什么?!

寧可做錯,不能錯過。

這是你一生至少要參加一次的課程:口才前線《神奇魔法口才實戰特訓》。

你是否害怕當眾講話,在臺下背熟的演講稿,一上臺大腦就一片空白,說話語無倫次,甚至張不開口?

你遇到的瓶頸,可以打【口才前線】小編報名電話18658136212(微信同號)。讓你徹底蛻變、魔術般轉變你的人生......