?常聽人說“語文是個無底洞，投入與回報很難掛鉤”，也聽人說“語文這東西全靠素養，成績強求不來”……而我想說，一張一弛，乃文武之道，亦為語文學習之道。

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? ? 張——腳踏實地的積累

? ? 在我看來，高中語文學習，基礎為先。字音字形，近義詞辨析，成語辨析，標點用法，修改病句，文言基礎……這些內容無一不需要大家的長期積累與溫習。建議大 家準備好專門的筆記，積累相關內容，多利用零碎時間，及時溫習鞏固。也只有這樣，腳踏實地地做好基礎的積淀，水漲船高，我們的語文能力素養才能逐步提高。

? ? 弛——仰望星空的升華

語文*的考試，在我看來，更多地體現的是一個人的語文素養與能力。而這素養能力的提高，一部分來自基礎的深厚積淀，另一部分則來自我們對自身的訓練與發掘。在這里我想特別談談閱讀與寫作。

作 為一門基礎*，我們每一門*的考試都需要我們的語文閱讀，閱讀能力的培養，因而也顯得格外重要。對我來說，提高閱讀能力的根本方法就是多讀與多思。我 們一定要堅持良好的閱讀習慣，廣涉獵。古代詩詞，當代散文，中外小說……書，是永遠讀不完的。閱讀得越多，了解得越多，眼界越開闊，進而也會影響我們認識 分析事物的角度與思維的深度。當然，我們也不能只是抱著看熱鬧的心態去閱讀，多讀更需多思。每讀完一篇令自己很是心動喜歡的文章，我們不妨停下來問問自 己，這篇文章的主旨中心是什么，突出寫作特點是什么，語言風格是怎樣的，最吸引打動自己的又是什么……如此問答之間，我們對文章的理解深入了，閱讀能力與 寫作能力也在潛移默化間提高了。而我們語文考試中的現代文、社科文閱讀，古文閱讀，詩歌鑒賞，甚至材料作文的審題立意，考查的也無非就是這些最最基本的閱 讀素養與積累。

有人說語文考試中的寫作是“戴著鐐銬的起舞”，我覺得這形容再精準不過了。我們不是大家，也許沒有天馬行空洋洋灑灑一揮而就 的能力與空間，而我們又總是向往這樣高深自由的境界翩翩飛舞，所以這時，我們就需要一個鐐銬，來強迫我們踏實安穩下來。而這鐐銬，就是作文的主旨立意。我 們不難發現，幾乎所有作文評分標準中，立意切題、思想深刻是最最重要的原則，內容文采情感結構都位居立意之后。這樣的標準，無疑也在暗示我們加強作文尤其 是材料作文的立意訓練，并且做到深入思考，有自己獨特的認識與見解。戴上了鐐銬，接下來的起舞就有賴于我們的文學積淀了。我不知道大家怎么樣，這一部分的 積累是語文學習中最讓我著迷與歡欣的。我喜歡詩詞，抄一本喜歡的宋詞抱著背誦是我稍顯枯燥的高三學習中最愜意的事；我喜歡散文，學習中覺得浮躁乏味失去耐 心時總是喜歡翻開一本散文，望著如水般清新流暢的文字在紙頁上涓涓流淌，歡欣之余，內心也漸漸安靜踏實下來，再收起書時，滿是力量。老生常談，要想寫好作 文，積累本是一定要有，一定要多看，更是一定要爛熟在心里的。厚積才有薄發，只有平日做足了功夫，考場上方能乘風起舞，出彩動人。

方法這個東西總是因人而異，最適合自己的才是*的。以上只是我個人對語文學習的一點認識，也許鄙陋，還望大家包涵。希望這番“妄言”能對大家有些啟發，對大家的語文學習有所幫助，我將不勝榮幸。

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語文在高考中占150分，是一個相當大的比重。學好語文是最基礎的，它鍛煉我們的閱讀能力，也可以幫助我們在其他*中讀懂題意，正確破題。關于語文的學習方法，總是因人而異。

一、擺正心態

一次考試考好不代表你已經是常勝將軍，一次考不好也不能說明什么。我們要做的就是找出自己的丟分點，去不斷積累與完善。不要太在乎別人考多少分，做好自己，你會得到意想不到的收獲。

二、分題型各個擊破

提到丟分點，就要在各個題型中逐一擊破了。

1. 道基礎題考查的是你的知識儲備和辨析能力。字音字形題需要充分積累，并且時常復習。多動嘴讀，使之在腦海中留下深刻印象，一定要把不會的和模棱兩可的 詞語抄在一個專門的本子上，時常誦讀。近義詞辨析題要學會體會語境義，以及兩個詞語之間的不同用法。比如有的詞后面接的是貶義詞，有的詞后面跟的是抽象名 詞等等，要掌握其中的規律。而病句題和標點符號題，就我個人來講，光去背過它的幾種常考題型見效不大，要通過多做題去不斷感受，個別不會的再去重點看即 可。

2.古詩文默寫題。不僅要背，而且要寫。把容易出現筆下誤的字反復寫，反復記。學習語文，背誦是必須要過關的。不僅要背熟課內詩文，平時要注意積累課外名句。名句記多了，寫作文也有用處。

3.閱讀題要把準文章主旨，理清脈絡結構，要記住“萬變不離其宗”。題目就算反復變化，也不會離開主旨。再一個就是要多讀書，培養自己對文章的感知能力和悟性。更多的時候，在考場上要相信自己的*感覺。

4. 作文要抓住平時每一次練習的機會，多練習審題立意，還要深諳各種文體的寫法并多加練習，反復區別，這樣就不會在考試時一緊張寫成“四不像”了。平時當你看 到好詞好句的時候一定要記錄下來，考前幾天要每天定時背誦加深印象，背得滾瓜爛熟，你的肚子里才有“墨水”，考試的時候也就能下筆如有神了。

三、興趣是*的老師

想 要學好語文，就要對語文感興趣。如果你把它當成一門需要得分的*來看，那么它就變得枯燥了。如果你把它當成是一門藝術去體會，你會發現考試成績不在話 下。如果你熱愛一件事，那么一切都阻擋不了你成功的腳步。比如上文我提到的背誦古詩詞，需要反復記憶，有些同學認為反復記憶非常浪費時間并且很枯燥。我的 經驗是，當你拿到一篇背誦篇目的時候，首先通讀一遍，體會作者的思想感情，并站在作者的角度上去品味詩詞，這時再去背就好多了，會背得又快又準確。你認為 這首詞美，你就不會難以忍受背誦。

四、生活處處有語文

多讀書，讀好書。語文是一門語言學 科，更是一種文化。看多了書，你就會對文字產生感覺，日積月累，當你讀到好句，你就會驚嘆它竟然如此精妙。還要深入生活，時時刻刻去體味身邊的語文，體會 *文化的博大精深。拓寬知識面是非常重要的，只有開闊視野，才能靈活運用。在生活中體味語文，在生活中運用語文，考試自然也就不在話下了。

以上幾點就是我在語文學習方面的一點拙見，希望能夠給同學們一些啟發。條條大路通羅馬，同學們要選擇適合自己的學習方法，適合自己的就是*的。

*送大家一句話：“堅持下去，清風自來！”

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