因為每個人學習的效率不同，所以復習的進度也會有所不同。今天在這里小編給大家分享一下專升本過來人經驗總結10則。希望對想要參加專升本和正在備考專升本的同學們有所幫助。 　　經驗一：地毯式掃蕩 分清主次，一切為掌握課本讓路，將知識點蠶食地干干凈凈，盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。有舍必有得，要學會放棄那些看起來很有價值，但是超過自己能力范圍且浪費時間的題和事，先把該復習的基礎知識全面過一遍，等有時間和基礎打牢后回過頭再做或借助老師和學習好的優勢迅速解決。 　　經驗二：融會貫通 　　提倡樹型結構思想，分清根、桿、枝、葉及其關系，理清脈絡關系。找到知識之間的聯系，把一章章一節節的知識之間的聯系找到，從局部找到全局，從全局中把握局部。 　　經驗三：知識的運用 　　學會“衛星定位法”，即看到題就明白考哪塊知識的、主要解題思想、解此題所遵循的基本思路和方法、典型題解法、類似題直接運用解題方法。多做題，做各種各樣的題，力求通過多種形式的解題去練習運用知識，掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題、解決問題的能力。專升本考試歸根結底還是應試型的，試題中有很多經驗和套路可以摸索。 　　經驗四：基礎 　　所謂“千頭萬緒抓根本”，什么是根本？就是基礎。基礎知識和基本技能技巧，是教學大綱，也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變式。在有限的復習時間內我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。 　　經驗五：靈活應用 　　要做“縱橫家”，即縱向比較，橫向聯系。比如語文*，有很多需要背誦的東西，人物、古詩詞名句等等，這些材料只能“死”記，要多次反復強化記憶。但是在考試時，卻要把記往的材料靈活運用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活，是謂“死”去“活”來。 　　經驗六：具備健康心理 　　一個具有健康心理素質的人應該做到兩點：在萎靡不振的時候要振作起來，在承受壓力過大時又能為自己開脫，使自己不失常。人的主觀能動性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態處于很佳。因勢應變是人的主觀能動性的作用所在。心理素質脆弱是主觀能動性的放棄，健康的心理素質則使我們比較“皮實”能夠調整自己的情緒和心態去克服面臨的困難。還是那句重復了很多遍的，專升本不是一場短跑，而是馬拉松，只有堅持，才能跑到終點。

　　經驗七：強科更強，弱科不弱 　　“水桶裝水”理論告訴我們，決定水桶裝水量的決定性因素是短板的長度，對于專升本學子來說，要想考高分就要懂得“不拉強科力拉弱科”。在考試的科目上，一個人有強有弱很正常，復習備考的策略，就是揚強扶弱。強的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。 　　經驗八：“試試就能行，爭爭就能贏” 　　一位專升本學子說“我平時考試總是稀里糊涂，但大考從來都是名列前茅，大概是心理調節得好吧?”確實如此吧。與之相反的是“大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂”。 　　考試要有一個良好的心態，要有勇氣。“試試、爭爭”是一種積極的參與心態，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態，是一種挑戰的氣勢。無論是復習還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。 　　經驗九：提高聽課效率 　　針對報班的同學。在學習過程中，除了讀書，還有一件所有同學幾乎每天都要做，花的時間一樣、內容也一樣的事情，那就是聽課。它看起來十分平常，但當我們中的很多人花費時間和精力去探求各種 “學習技巧”的時候，卻常常忘了：我們一天中的大部分時間都是用來聽課的，提高聽課的效率，比任何學習方法都重要。 　　經驗十：合理安排時間 　　該學習的時候好好學，該休息的時候好好休息，該玩兒的時候好好玩兒。或許你會說“說起來簡單做起來難”，但不管多難，專升本備考的你必須懂得合理安排時間，把學習、生活、鍛煉都兼顧到。